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内容提示: 也不知道杨鹏先生是否同意 (应该不会反对, 呵呵, 一样么 ? ), 我将其 《GRE&GMAT阅读难句教程》 中的 G 部分全部摘录下来, 希望能够对大家有所帮助, 不过在摘录的过程中, 发现电子版的好像跟正规出版的差几个句子, 也罢, 全部原封不动了! 真的很感谢杨先生, 188宝金博页面版阅读水平显著提高了, 就在这个 5. 1 长假, 而且我还玩了好长时间, 呵呵 不过路漫漫, 不知何时是尽头, 我准备 7 月 份考 G, 8 月 份考 T, 呵呵, 年底申请, 最好是能够申请 Marketing 了, 与同道中人一起努力了, 呵呵! 感谢 ECUST的 Miss Hu 提供的资料。 我在 berrain 抄录所有难句的基础上加了杨鹏的解释和意群训...

文档格式:DOC | 页数:60 | 浏览次数:57 | 上传日期:2013-11-02 11:33:01 | 文档星级:
也不知道杨鹏先生是否同意 (应该不会反对, 呵呵, 一样么 ? ), 我将其 《GRE&GMAT阅读难句教程》 中的 G 部分全部摘录下来, 希望能够对大家有所帮助, 不过在摘录的过程中, 发现电子版的好像跟正规出版的差几个句子, 也罢, 全部原封不动了! 真的很感谢杨先生, 188宝金博页面版阅读水平显著提高了, 就在这个 5. 1 长假, 而且我还玩了好长时间, 呵呵 不过路漫漫, 不知何时是尽头, 我准备 7 月 份考 G, 8 月 份考 T, 呵呵, 年底申请, 最好是能够申请 Marketing 了, 与同道中人一起努力了, 呵呵! 感谢 ECUST的 Miss Hu 提供的资料。 我在 berrain 抄录所有难句的基础上加了杨鹏的解释和意群训练, 这样此文档基本已涵盖全书的内容, 希望它对各位 G 友的阅读能力能有所帮助。 作者: 杨鹏 大原则: 以实战的要求为目的。 难句子不仅出现在阅读中, 还出现在句子填空、 逻辑但体中, 因此, 对难句子得攻克变得相当重要。 原则一: 迅速读懂 原则二: 利用语法、 不靠语法 即在 Gre 中, 考生永远也不需要再考场上分析一句话的语法成分, 也不要想这句话有没有语法错误, 考生的唯一任务就是现场迅速的读懂文章。 然而在初期可以少量的运用语法,目的有二: 一为初学者如果看不懂句子得结构, 往往会感到心情沮丧, 或大脑混乱, 根本就读不尽文章, 因此引入语法能够给读者以信心; 二为运用语法, 可以了解文章的语法结构,并最终完全熟悉各种类型的句子, 达到一遍就可以读懂句子得效果。 原则三: 学练结合, 以连为主 训练的类别: 1、 难句阅读训练; 2、 阅读理解力训练; 即“懂” 3、 阅读速度与阅读习惯训练, 即“迅速”。 实际上, 对于英语语法得学习, 包括对英文单词的中文释意的记忆和对英语句子得中文翻译, 都只是我们学习英语的辅助工具; 我们最终的目的, 是为了提高对英语的实际使用能力。 具体到 Gre 的考试的应用上, 就是看到英语句子时, 正确的做法不应该是现场分析出其余法结构, 再背出每个单词的中文释意, 再把这些中文单词串成句子, 最后才根据翻译出来的中文来想这句话的意思是什么, 而是读到每个单词、 每一句话的时候, 大脑中的第一反映是其意思而不是中文释意。 同时, 对于阅读习惯的培养相当重要, 阅读过程中绝对不可以出声朗读, 也不可以心读,而是意读, 也不能单单得对一个词进行死抠, 要知道阅读考的是句子和文章。 为此, 建议如下: 要点一: 在难巨资进行的阅读和训练中, 只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中

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