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188宝金博页面版: 人教版语文三年级上说课稿

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内容提示: 我们的民族小学说课稿 《我们的民族小学》 是小学三年级上册的一篇课文 文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学在学校里各民族的小学生身着鲜艳的民族服装把学校装点得绚丽多彩古老的铜钟还有凤尾竹更增添了学校的乡村气息和民族特色。来自不同民族的学生穿戴不同语言不同但都成了好朋友在祖国的大家庭里在鲜艳的五星红旗下共同生活在同一间教室里学习。孩子们课上认真读书课下尽情玩耍连小动物也来聆听读书和来看热闹这体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 课文层次清楚。 先写上学的路上和来到学校时的情景再...

文档格式:PDF | 页数:77 | 浏览次数:5 | 上传日期:2012-11-29 07:08:02 | 文档星级:
我们的民族小学说课稿 《我们的民族小学》 是小学三年级上册的一篇课文 文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学在学校里各民族的小学生身着鲜艳的民族服装把学校装点得绚丽多彩古老的铜钟还有凤尾竹更增添了学校的乡村气息和民族特色。来自不同民族的学生穿戴不同语言不同但都成了好朋友在祖国的大家庭里在鲜艳的五星红旗下共同生活在同一间教室里学习。孩子们课上认真读书课下尽情玩耍连小动物也来聆听读书和来看热闹这体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 课文层次清楚。 先写上学的路上和来到学校时的情景再写课上和课下最后以自豪赞美的感情点题这就是我们的民族小学。 说教学目标: 根据课标要求 教材特点和学生正处于从低年级升入中年级的过渡时期这一实际 我确定以下四个教学目标 、会认个生字会写个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。 、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 、了解民族小学学生幸福的学习生活体会课文表达的自豪豪和赞美之情并受到民族团结的188宝金博页面版。 、抄写描写窗外安静的句子初步体会这些句子的含义。 说教学重难点: 本课的教学重点是引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解 了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活体会贯穿全文的自豪、赞美之情。难点是体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 说教法、学法: 在语文教学中要讲究训练的科学性体现训练的层次性。我设计以下手段 、品味重点词语加深对课文的理解主要是让学生品味“安静” 、 “热闹”这两个词并注意教学方法的变化。组织学生从树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文这些句子中体会当时的安静并进一步引导学生想象“校园里为什么这么安静” 从而懂得这些表现安静的句子的含义。在让学生体会热闹中通过想象大家除了可以在大树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏外还有可能作什么通过学生大胆而丰富的想象使下课后的热闹与上课时的安静形成强烈的对比。

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