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188宝金博页面版: 【精品】浅淡把创新188宝金博页面版融入体育教学

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内容提示: 浅淡把创新188宝金博页面版融入体育教学 卢爱国 (当阳市烟集中学 湖北 当阳 444119) 摘要: 现代体育教学向着灵活性、 多样化的方向发展, 在“教” 与“学” 的双边关系中, 建立了以“学” 为主,重视学生学习的188宝金博页面版理念, 形成了开发学生创造性思维和实践能力的良好氛围。 根据创新188宝金博页面版理论及学校体育188宝金博页面版的特点, 体育教师在课堂教学中培养学生的创新能力成为学校体育188宝金博页面版的当务之急。 教学是学校的中心工作, 课堂教学是实施素质188宝金博页面版的主要途径。 胡锦涛总书记在全国188宝金博页面版工作会议上指出: “必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度上来认识, 教...

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浅淡把创新188宝金博页面版融入体育教学 卢爱国 (当阳市烟集中学 湖北 当阳 444119) 摘要: 现代体育教学向着灵活性、 多样化的方向发展, 在“教” 与“学” 的双边关系中, 建立了以“学” 为主,重视学生学习的188宝金博页面版理念, 形成了开发学生创造性思维和实践能力的良好氛围。 根据创新188宝金博页面版理论及学校体育188宝金博页面版的特点, 体育教师在课堂教学中培养学生的创新能力成为学校体育188宝金博页面版的当务之急。 教学是学校的中心工作, 课堂教学是实施素质188宝金博页面版的主要途径。 胡锦涛总书记在全国188宝金博页面版工作会议上指出: “必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度上来认识, 188宝金博页面版在培养民族的创新精神和创造性人才方面肩负着特殊的使命”。 体育学科是学校188宝金博页面版中十分重要的一个方面, 它不仅与学校188宝金博页面版中其它学科在育人上存在着一定的共性, 且更具有自身的鲜明特性。 体育学科为学生提供了独有的、 开阔的学习和活动环境, 以及充分的观察、 思维、 操作、 实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高, 具有其它学科无法比拟的优势。 那么, 培养学生的创造性思维和创造能力无疑就成了体育教学和体育教师们孜孜追求的目标。 近年来, 教学改革已经渗透到各学科的各个教学环节中, 体育课也在探索组织教法的创新。 一节体育课, 从准备、 实施到课后小结等环节可以体现创新改革。 创新188宝金博页面版以有众多学者和教师研究改造并得以发展。 根据创新188宝金博页面版理论及学校体育教学的特点, 体育教师在课堂教学中应怎样培养学生的创新能力? 学生的观察力、 获得知识信息的能力、 创造性思维的能力及创新实施能力等。 现就根据创新188宝金博页面版的主要特征, 对学生创新能力的培养述如下见解。 1 强化学生的感性认识 人的智力发展虽然主要依靠智育来完成, 但人体发育的器官机能却有赖于体育活动。 在体育教学中利用图解观察、 练习中因势利导, 启发学生的思维。 例如, 要

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