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188宝金博页面版: 人教课标八年级下第六章电压电阻 第二节 电阻教案 (2)
内容提示： 《电阻》 教学设计 第一环节： 打开探究之门。 教师组织学生收集、 观察家用电线并提出思考： 普通导线为什么多用铜制成？ 第二环节： 探究与发现。 通过探究未发现导体对电流的阻碍作用与导体材料、 长度的关系。 在完成“电阻” 的知识建构过程中打开创新之门： 如何制作可变电阻器件？ （至于横截面积与温度因素对电阻的影响的探究仍按课标建议安排在课外实践活动中。） 第三环节： 创新与实践。 重组教材内容， 通过设计变阻器件和操作实践， 变单一的技能培养为创新意识的建立与实践能力的培养。 第四环节： 拓展与延伸。 补充介绍“半导体” ...
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