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188宝金博页面版: 浙江省温州市龙湾区实验中学七年级科学上册 2.3 生物体的结构层次（第1课时）教案 浙教版
内容提示： 2.3 生物体的结构层次 一、 教学目标 1、 知识与技能：知道生物体是由一个细胞进过细胞的分裂、生长、分化的结果，知道植物的五大组织及其特点和作用，知道动物的四大组织 2、 方法与过程：通过活动知道细胞分裂的意义，利用图片和媒体知道组织 3、 情感态度与价值观：学会科学的学习方法，培养对知识探究的精神 二、 教学重点：细胞的分裂、生长、分化过程及其意义，动植物的组织类型及其辨别 教学难点：分化的意义，动植物组织的结构特点 三、 教学方法：合作学习，以生为本 四、 教学过程 细胞分裂的过程中，母细胞中会出现染色体。 【讨论】细胞分裂后有何变化？ ①两子细胞与...
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