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188宝金博页面版: 山东省招远市金岭镇邵家初级中学七年级生物下册 单细胞生物学案(无答案) 鲁科版

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内容提示: 单细胞生物 【学习目标】 1.通过观察草履虫的取食、运动和各种视频资料,使学生能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动; 2.通过对单细胞生物生命活动的观察,能够进一步阐明细胞是生命活动的基本单位; 3.尝试找出探究活动设计中的难点,有针对性地设计突破难点的办法并实施自己的设计; 4.举例说明单细胞生物和我们人类的关系,逐渐养成珍惜生命,爱护生命的情感。 【学习重难点】 通过对单细胞生物生命活动的观察,能够进一步阐明细胞是生命活动的基本单位 通过观察草履虫的取食、运动和各种视频资料,使学生能够利用事实说明只有一个细胞的生...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:567 | 上传日期:2015-11-07 05:29:35 | 文档星级:
单细胞生物 【学习目标】 1.通过观察草履虫的取食、运动和各种视频资料,使学生能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动; 2.通过对单细胞生物生命活动的观察,能够进一步阐明细胞是生命活动的基本单位; 3.尝试找出探究活动设计中的难点,有针对性地设计突破难点的办法并实施自己的设计; 4.举例说明单细胞生物和我们人类的关系,逐渐养成珍惜生命,爱护生命的情感。 【学习重难点】 通过对单细胞生物生命活动的观察,能够进一步阐明细胞是生命活动的基本单位 通过观察草履虫的取食、运动和各种视频资料,使学生能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动 【课堂导学】 明晰目标与独立自学 (一)自读教材试完成下列各题: 1、生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物,它们 的身体是由一个细胞构成的,称为 ,如 等,大多数生活在 环境中。 2、草履虫的身体 端较圆, 端较尖,形状像一只 。 3、草履虫的整个身体就是一个 ,草履虫依靠 进行运动,食物从 进入细胞内,在 内进行消化,不能消化的食物残渣从 排出。通过 和 把体内多余的水分和废物收集起来,排出体外。 4、草履虫通过 呼吸。 5、我们能用肉眼看到草履虫吗? 。在做观察草履虫的实验时,如果草履虫运动过快,不便观察,可以 ,再盖上盖玻片。 6、草履虫等单细胞生物与人类的关系密切,益处有: 和 ;害处有 和 。 7、困惑摘要: (二)参与观察草履虫的实验,根据实验回答: 1、用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是 。 2、观察草履虫时,先在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片其 目的是: 。 3 、 你 认 为 草 履 虫 只 有 一 个 细 胞 吗 ? 。 你 的 根 据是 4、如果让你找一些单细胞生物来做实验,你将到 环境中去采集。你将选用 来观察,为什么? 。 5、衣藻、草履虫、酵母菌均为单细胞生物,其中 为动物, 为植物。 (二)自我检查与互助落实。小组合作把学习任务的内容巩固检查 (三)课堂展示与质疑点拨 1、同学们到学校周边农田调查生物种类时,见到的池水是怎么样?与自来水相比,请同学们观看是否有不同,为什么? 2、草履虫是单细胞,你们在显微镜下观看它是怎样运动?它碰到棉花纤维时又是怎样运动? 3、试描述赤潮现象,并叙述其:。 (四)训练巩固与拓展加深

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