188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
lianyanbas..

上传于:2016-12-11

粉丝量:2

该文档贡献者很忙,什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 小学朗读方法指导研讨材料

    星级: 36 页

  • 开展学生朗读方法与技巧的指导的讲座

    星级: 4 页

  • 朗读技巧指导

    星级: 14 页

  • 朗读技巧指导

    星级: 42 页

  • 朗读技巧指导

    星级: 42 页

  • 朗读技巧指导

    星级: 26 页

  • 朗读技巧指导

    星级: 42 页

  • 朗读技巧指导

    星级: 3 页

  • 朗读技巧指导

    星级: 42 页

  • 朗读技巧指导

    星级: 42 页

  • 朗读技巧指导

    星级: 42 页

  • 朗读技巧指导

    星级: 11 页

  • 朗读技巧指导精编

    星级: 42 页

  • 指导朗读也需要技巧

    星级: 2 页

  • [精品]朗读技巧指导

    星级: 43 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 朗读方法技巧指导研讨材料

下载积分: 2000

内容提示: 1小学语文阅读教学中朗读方法/技巧指导研讨材料 语文书中的课文都是文质兼美的文章,是学生学习语言的好材料,语言的内化主要靠朗读,朗读不落实,学生语文素养的提高便无从谈起。重视朗读训练,已成为很多小学语文教师的共识。可是在实际操作过程中, 效果还是不尽人意。 主要体现在:朗读训练没有找准“着眼点”,学生朗读情感不能很好的被激发,尤其是课堂上缺乏必要的朗读技巧指导。基于这种现状,我们本次教研拟定的探究专题就是在阅读教学中朗读方法、朗读技巧的指导。 一、三言两语说不尽——学生朗读常见问题梳理(PPT1) 1 顿读、连读、唱读 2 亮开嗓子猛喊 3 语...

文档格式:DOC | 页数:11 | 浏览次数:105 | 上传日期:2016-12-11 06:18:02 | 文档星级:
1小学语文阅读教学中朗读方法/技巧指导研讨材料 语文书中的课文都是文质兼美的文章,是学生学习语言的好材料,语言的内化主要靠朗读,朗读不落实,学生语文素养的提高便无从谈起。重视朗读训练,已成为很多小学语文教师的共识。可是在实际操作过程中, 效果还是不尽人意。 主要体现在:朗读训练没有找准“着眼点”,学生朗读情感不能很好的被激发,尤其是课堂上缺乏必要的朗读技巧指导。基于这种现状,我们本次教研拟定的探究专题就是在阅读教学中朗读方法、朗读技巧的指导。 一、三言两语说不尽——学生朗读常见问题梳理(PPT1) 1 顿读、连读、唱读 2 亮开嗓子猛喊 3 语调平平 4 没有停顿,不会换气 5“学生腔”(就是不顾文章内容,不仔细感受和体会每句话的情和意,以一种呆板的、格式化的声音形式朗读。“学生腔”就是一种固定腔调。锦州市教研之春活动中有很多学生就都带着学生腔调,大家回忆一下。) 我想到的是这些,大家还有补充吗? 二、 未成曲调先有情——做好朗读前期准备工作(PPT2) (一) 师生明确朗读能力达成的标准及方法。(PPT3) 未成曲调先有情——做好朗读前期准备工作(PPT2) (一) 师生明确朗读能力达成的标准及方法。(PPT3) 《课标》中对三个学段阅读教学有一条统一的标准是什么?谁记得? 正确、流利、有感情(无论哪个学段,这个要求是雷打不动的) 训练学生朗读,学生首先要做到的是扫清字词障碍,把文章读通读顺,这是首要任务,也是读好文章的必经之路。 把课文读通,对多数学生来说其实并非易事。 (PPT4)朱熹有言:“凡读书,须字字响亮。不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司