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188宝金博页面版: 教案_2012年中考复习_《全等三角形》

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内容提示: 教案_2012 年中考复习 _《全等三角形》 中考复习 《全等三角形》 教案 教学目标: 1. 了解图形的全等, 掌握两个三角形全等的条件与性质 2. 会用三角形全等的判定方法, 判定两个三角形全等, 并能用几何语言准确表达 3. 培养逻辑推理思维能力 教学重点难点: 1. 重点: 掌握全等三角形的性质与判定方法 2. 难点: 对全等三角形性质及判定方法的运用 教学准备: 三角板、 多媒体设备 教学过程: ECFA 一、 导 比一比, 看谁做得最快? 1. 如图, 已知△ABC≌△DEF, 则∠B=∠E, AB= DE , BC= EF . A(第 2 题) (设计意图: 通过小测, 唤醒学生记忆, ...

文档格式:DOC | 页数:6 | 浏览次数:26 | 上传日期:2016-12-31 15:49:37 | 文档星级:
教案_2012 年中考复习 _《全等三角形》 中考复习 《全等三角形》 教案 教学目标: 1. 了解图形的全等, 掌握两个三角形全等的条件与性质 2. 会用三角形全等的判定方法, 判定两个三角形全等, 并能用几何语言准确表达 3. 培养逻辑推理思维能力 教学重点难点: 1. 重点: 掌握全等三角形的性质与判定方法 2. 难点: 对全等三角形性质及判定方法的运用 教学准备: 三角板、 多媒体设备 教学过程: ECFA 一、 导 比一比, 看谁做得最快? 1. 如图, 已知△ABC≌△DEF, 则∠B=∠E, AB= DE , BC= EF . A(第 2 题) (设计意图: 通过小测, 唤醒学生记忆, 并从中发现学生遗忘点和易错点) (第 1 题) DCF 师: 解决本题的依据是什么? (温故全等三角形的性质) 2. 如图, 下列给出的五组条件, 能否判定△ABC≌△DEF, 能的请在括号内打“√ ” , 不能的请打“×” , 并说说理由. (1) . AB=DE, BC=EF, AC=DF ( √ ) (2) . AB=DE, ∠B=∠E, BC=EF ( √ ) (3) ∠B=∠E, BC=EF, ∠C=∠F ( √ ) (4) . ∠B=∠E, ∠C=∠F, AC=DF ( √ ) (5) . AB=DE, AC=DF, ∠B=∠E ( × ) 师: 三角形全等的判定方法有哪几种? 它们都需要知道三角形的几对元素相等? 记一记, 知识要点需牢记!

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