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    188宝金博页面版: 论提高90后大学生思想政治188宝金博页面版有效性的途径

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    内容提示： 产 业与 科技论坛 2011 年第 10 卷第 15 期2011.（10）.15Industrial & Science Tribune论提高 90 后大学生思想政治188宝金博页面版有效性的途径□刘辉孙艳【摘要】随着“90 后”成为当 代大学生的主体、互联网的普及、高等188宝金博页面版改革等因 素同 时出 现在大学校园 ， 针对 90 后大学生的思想政治188宝金博页面版面临着前所未有的挑战。 为了 应对这些挑战，高校思想政治188宝金博页面版者应该采取将思想政治188宝金博页面版渗透到所有课程的课堂教学中等四种方式，来提高 90 后大学生思想政治188宝金博页面版的有效性。【关键词】大学生；思想政治188宝金博页面版；有效途径【作者简介】刘辉（ 1983． 5 ～ ） ，女，中国 海洋大学海洋化学工程与技术...

    文档格式：PDF | 页数：2 | 浏览次数：8 | 上传日期：2015-12-31 23:55:13 | 文档星级：
    产 业与 科技论坛 2011 年第 10 卷第 15 期2011.（10）.15Industrial & Science Tribune论提高 90 后大学生思想政治188宝金博页面版有效性的途径□刘辉孙艳【摘要】随着“90 后”成为当 代大学生的主体、互联网的普及、高等188宝金博页面版改革等因 素同 时出 现在大学校园 ， 针对 90 后大学生的思想政治188宝金博页面版面临着前所未有的挑战。 为了 应对这些挑战，高校思想政治188宝金博页面版者应该采取将思想政治188宝金博页面版渗透到所有课程的课堂教学中等四种方式，来提高 90 后大学生思想政治188宝金博页面版的有效性。【关键词】大学生；思想政治188宝金博页面版；有效途径【作者简介】刘辉（ 1983． 5 ～ ） ，女，中国 海洋大学海洋化学工程与技术专业博士研究生，山东轻工业学院辅导员刘艳，山东轻工业学院商学院近年来，我国在大学生思想政治188宝金博页面版工作中取得了较为显著的成效，大学生思想政治素质得到明显提高。 然而， 随着 “90 后”成为大学生的主体、 经济全球化的深入、 互联网的普及、经济结构的调整等， 高校思想政治188宝金博页面版面临着越来越严峻的挑战。 因此， 结合工作中出现的新问题， 不断探索高校思想政治工作有效性的途径就显得至关重要。一、90 后大学生思想政治188宝金博页面版面临的挑战随着改革开放的持续深入和社会环境的不断变化， 高校思想政治188宝金博页面版的环境、任务、内容和方式都发生了巨大变化，同时也面临着越来越严峻的挑战。（ 一） 市场经济的负 面影响带来的挑战。 现阶段， 我国正处于新旧经济体制转型期， 在这个过渡时期， 社会上诸如拜金主义、享乐主义等社会丑恶现象滋生， 不但给国家造成了巨大的损失，而且严重影响了大学生正确的世界观、人生观、价值观的形成。 随着社会主义市场经济的发展， 大学生的道德价值取向和评判标准呈现多元化的趋势。 在成长方式方面，其主导思想是自 我价值的实现。 在价值取向方面， 缺乏基本的是非观念、 完整的价值体系。 看这个问题用 这个标准，看那个问题用那个标准。 没有基本的是非观念， 没有为正义和公平而奋斗，把自 己的前途与国家的前途联系起来的没沉住气的话伤害的不仅是这个学生， 也会让自 己在学生心中失去了尊重。二、188宝金博页面版机智有利于学生的健康发展教师运用自 己的188宝金博页面版机智巧妙的处理各种问题， 实际上是对学生的尊重与保护。 它不仅充分考虑和关注学生的内心需要和价值诉求，也在一定程度上保证了学生逻辑思维锻炼、探究精神培植 、情感参与体认、实践能力提高等方面的综合与平衡。 因此，188宝金博页面版机智促进了学生的全面健康发展。（ 一） 188宝金博页面版机智有效防止了 伤害。 范梅南说， 要从一个绝对意义上对伤害保持忘记是做不到的， 因为一个人无法将所发生的事情完全抹去。 但是，我们却可以使这些事情变得可以忍受，从而使精神上的创伤消失， 使伤害变得可以忘记。这个时候，最需要教师的智慧性机智。 很多时候， 由于老师对问题处理不当， 对学生造成的伤害是无法弥补的， 很多时候，这种阴影会一直陪伴他们。 很多幼儿园老师在小朋友不听话的时候喜欢给他们关小黑屋， 她为了一时的结果， 却给孩子造成了巨大的伤害。 范梅南举过这样一个例子更形象，马克斯 “范梅南”不吃猪肉。 这倒不是因为他是一位穆斯林，据他说是因为他童年时的一段经历。 在他 5 岁的那一年， 有一天在房间玩耍时听到院子里发出了一阵惨叫声， 幼小的他并未在意。 晚上在饭桌上，他看到了一大碗肉， 问家人“这是什么？”家人告诉他 ： “这是家里养的那头猪。 上午的叫声就是这头小猪发出的。”他顿时产生了强烈的排斥反应， 从此他再不吃猪肉。 如果我们有很好的188宝金博页面版机智， 就能够很好的处理问题，或更多的替学生着想， 保护他们的自 尊心， 避免给他们造成伤害。（ 二） 188宝金博页面版机智促使学生个性的发展。 我们现在的应试188宝金博页面版存在的一个很大问题就是抹杀了学生太多的个性， 老师希望所有的学生都一样，要乖、听话、学习成绩好。 而学生自然而然的也就不愿与众不同， 不愿更多的表现自 己， 不想被老师另眼相看。 如果碰到问题， 老师一味地只是认为学生做的不对，或者因为我们所说的刻板印象， 认为他就是那样的人，毫无疑问，我们已经把他的个性完全的打压了下来。 如笔者之前举的上企业法的那个例子， 如果他提意见的行为被我否定的话，接下来他可能就不会再有同样的举动发生， 上这门课的积极性也会没有了。 相反， 上课他的思维会更活跃，更愿意表现自 己。 运用188宝金博页面版机智能够很好的解放我们的思维，解放我们的课堂，还学生一个自 由自 在， 任意畅想的思维天地，让每个人的个性都得到更好的发展。【参考文献】1． 闫景秋． 188宝金博页面版机智在课堂教学中 的运用［J］ ． 辽宁188宝金博页面版行政学院学报，20092． 张静． 188宝金博页面版机智在课堂教学中 的应用［J］ ． 黑龙江188宝金博页面版学院学报，2011·661·

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