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2017 年福建师范大学188宝金博页面版学院 618 188宝金博页面版学基础综合之外国188宝金博页面版史教程考研题库?一? 说明?①本资料为 VIP 包过学员内部使用资料。涵盖了历年考研常考题型和重点题型。 —————————————————————————————————————————— 一、简答题 1? 简述杜威的188宝金博页面版目的论。 【答案】?1?杜威反对外在的、固定的、终极的188宝金博页面版目的;他所说的“188宝金博页面版的过程?在它自身之外没有目的”实质上是对脱离 JL 童而由成人决定的、外在的、终极性的188宝金博页面版目的的纠正。 ?2?杜威认为?儿童的生长就是188宝金博页面版的目的?外在的188宝金博页面版目的是对儿童发展的压制?应尊重儿童的需要和兴趣。 ?3?杜威认为?188宝金博页面版具有社会性目的?那就是引导新生一代适应民主社会的生活方式和掌握科学的思想方法 2? 简述课程的逻辑组织与心理组织的含义及其相互关系。 【答案】?1?课程的逻辑组织与心理组织的含义 课程的逻辑组织是指根据学科本身的体系和知识的内在联系来组织课程内容。课程的心理组织是指按照学生心理发展的特点来组织课程内容。 ?2?课程的逻辑组织与心理组织的相互关系 “传统188宝金博页面版”派主张根据学科内在的逻辑顺序来组织课程内容?而“现代188宝金博页面版”派强调根据学生身心发展的规律?特别是学生思维发展、学生的兴趣、需要和经验背景来组织课程内容。现在人们认为要把课程的逻辑组织和心理组织结合起来。逻辑组织与心理组织的统一实质是在课程观上把学生与课程统一起来?在学生观方面?体现为把学生的“未来生活世界”与“现实生活世界”统一起来以此为基础?在课程内容的组织上?根据学生认识发展的特征和科学知识本身的逻辑特征?编排成既区别于原有科学结构?又有别于学生的完全经验复制式的课程内容体系。 3? 简述中世纪188宝金博页面版的总体特征和历史地位。 【答案】?1?中世纪的188宝金博页面版在西方188宝金博页面版史上是一个很有意义的时期?可以说是188宝金博页面版开始从神学向世俗转化的一个过渡关键?归纳起来?这一时期的188宝金博页面版大致有以下几种特征: ①最为重要、最为显著的特征是它的宗教化、神学化。中世纪的学校为教会所控制?教学内容与神学直接相关、为神学服务?且思想家的思考方式也神学化。 ②由于其始终处于教会的控制之中?具有浓厚的宗教色彩?因此不论是在教学内容还是在办学形式上?都带有严格的保守性?学校的发展也非常缓慢。 ③188宝金博页面版讨论的范围与古希腊、罗马差异大?希腊、罗马始终是探讨少数人的188宝金博页面版、统治者的188宝金博页面版?中世纪无等级区别?更具开放性、普遍性。 ④中世纪时期对188宝金博页面版的认识是未分化的?也就是说188宝金博页面版家对188宝金博页面版的认识往往是与宗教神学、哲学相联系的。

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