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188宝金博页面版: 剪剪撕撕贴贴画画

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内容提示: 10.剪剪撕撕贴贴画画 执教教师:王蔚菲 教材分析:本节课是人民美术出版社一年级上册第 10 课《剪剪撕撕贴贴画画》。本课主要针对一年级小朋友动手能力与想象能力的结合。课文中第一幅画是剪贴画,运用了剪贴这两种方法做成的。课文中还有其他几幅画是学生的范画,这几幅画采用了剪撕贴画这几种方法。这样的环境给学生提供了作画的氛围和情景有利于学生的创作。 学情分析:一年级学生处于小学教学的低段,动手能力和想象能力普片较差。本课我采用了做范画的方法来充分调动学生的积极性。 教学目标: 知识与技能:感受剪纸、撕纸艺术的美,剪剪撕撕画画贴贴领略多种艺术...

文档格式:DOCX | 页数:3 | 浏览次数:101 | 上传日期:2016-12-27 17:53:08 | 文档星级:
10.剪剪撕撕贴贴画画 执教教师:王蔚菲 教材分析:本节课是人民美术出版社一年级上册第 10 课《剪剪撕撕贴贴画画》。本课主要针对一年级小朋友动手能力与想象能力的结合。课文中第一幅画是剪贴画,运用了剪贴这两种方法做成的。课文中还有其他几幅画是学生的范画,这几幅画采用了剪撕贴画这几种方法。这样的环境给学生提供了作画的氛围和情景有利于学生的创作。 学情分析:一年级学生处于小学教学的低段,动手能力和想象能力普片较差。本课我采用了做范画的方法来充分调动学生的积极性。 教学目标: 知识与技能:感受剪纸、撕纸艺术的美,剪剪撕撕画画贴贴领略多种艺术文化,激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣。 过程与方法:通过体验以剪剪撕撕画画贴贴纸材为主的造型表现活动,剪剪撕撕画画贴贴初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。 情感态度与价值观:培养观察感知、审美能力、提高创作能力。剪剪撕撕画画贴贴 教学重点:欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美,学习剪纸、撕纸造型表现的方法,运用想想进行作品创作并能大胆发表看法。 教学难点:作品创作。 课前准备:胶水,卡纸,打印纸,剪刀

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