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内容提示: 高中历史知识点总结 必修三 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第 1 课 “百家争鸣” 和儒家思想的形成 【基础解读】 一 、 “百家争鸣” 局面出现的原因及评价 1、 原因: (1) 春秋战国时期, 中国社会发生重大变革。 社会地位较低的士, 受到各诸侯国统治者的重用。 他们代表本阶层或政治派别的利益和要求, 提出自己的主张。 (2) 政治和经济大变动, 导致188宝金博页面版和学术领域也发生变化。 社会上形成一些以传播文化、 发展学术为宗旨的学者和思想流派。 这些学者和思想流派, 被称为“诸子百家” 。 (3) 学派之间的互相诘难、 批驳, 形成了“百家争...

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高中历史知识点总结 必修三 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第 1 课 “百家争鸣” 和儒家思想的形成 【基础解读】 一 、 “百家争鸣” 局面出现的原因及评价 1、 原因: (1) 春秋战国时期, 中国社会发生重大变革。 社会地位较低的士, 受到各诸侯国统治者的重用。 他们代表本阶层或政治派别的利益和要求, 提出自己的主张。 (2) 政治和经济大变动, 导致188宝金博页面版和学术领域也发生变化。 社会上形成一些以传播文化、 发展学术为宗旨的学者和思想流派。 这些学者和思想流派, 被称为“诸子百家” 。 (3) 学派之间的互相诘难、 批驳, 形成了“百家争鸣” 的局面; 同时, 各家彼此吸收、 融合, 逐步形成了中国的传统文化体系。 2、 评价: “百家争鸣” 是中国历史上第一次思想解放运动, 是中国学术文化、 思想道德发展史上的重要阶段, 奠定了中国思想文化发展的基础。 成为中国传统文化的源头。 二、 孔子和早期儒学 1、 孔子生平: 孔子姓孔名丘字仲尼, 春秋晚期鲁国人, 是著名的思想家、 188宝金博页面版家和政治理论家, 儒家学派的创始人, 后人尊称“至圣” 。 2、 早期儒学: (1) 孔子创立儒家学派。 孔子的思想核心是“仁” 。 他认为仁就是爱人, 人与人之间要互相爱护, 融洽相处; 要做到待人宽容, “已所不欲, 勿施于人” 。 孔子强调统治者要以德治民, 爱惜民力, 取信于民, 反对苛政和任意刑杀。 孔子首创私人讲学, 主张“有教无类” , 打破了贵族垄断文化188宝金博页面版的局面。 (2) 孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。 孟子发展了孔子“仁” 的思想, 主张实行“仁政” , 进一步提出“民为贵, 社稷次之, 君为轻” 的民本思想。 在伦理观上, 孟子主张“性本善” 。 荀子也主张统治者施政用“仁义” 和“王道” , 以德服人, 并提出“君者舟也, 庶人者水也。 水则载舟,水则覆舟” 的著名论断。 (3) 孟子、 荀子对儒家思想加以总结和改造, 又吸收了一些其他学派的积极合理成分, 使儒学体系更加完整, 儒家思想更能适应社会的需要。 三、 道家和法家 1、 道家: (1) 老子, 道家学派的创始人。 老子认为世界万物的本原是“道” 。 他强调一切要顺应自然, 提倡清静无为、 知足寡欲。 他指出社会动荡的根源, 在于人们的行为违背了自然, 提出“无为而治” 的政治主张。 (2) 庄子, 继承和发展了老子的学说。 2、 法家: 法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。 主张君主要以法治国, 利用权术驾驭大臣, 以绝对的权威来震慑臣民, 提出了系统的法治理论。 法家把君主的权力提高到极点, 迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。 第 2 课 “罢黜百家, 独尊儒术" 【基础解读】

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