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188宝金博页面版: 高中语文研究性学习的基本环节

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内容提示: 浅析高中语文研究性学习的基本环节 摘 要 文章结合新课改的实际, 概要介绍了高中语文实施研究性学习的五个基本环节。 关键词 高中语文 研究性学习 基本环节 要真正实现新课程的理念, 在高中语文教学中就必须指导学生做好研究性学习。 一般来说, 高中语文研究性学习的组织实施包括五个基本环节: 一、 学习内容——确立课题 在语文研究性学习中, 提出一个有价值的问题有时比开展研究更困难。 因此, 确立学习的内容, 选择研究课题就显得非常重要。“问题是由信息引起的”, 人们生活在信息的汪洋大海之中, 各种信息冲击着人们, 产生无穷无尽的“问题”...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:9 | 上传日期:2014-12-31 22:30:19 | 文档星级:
浅析高中语文研究性学习的基本环节 摘 要 文章结合新课改的实际, 概要介绍了高中语文实施研究性学习的五个基本环节。 关键词 高中语文 研究性学习 基本环节 要真正实现新课程的理念, 在高中语文教学中就必须指导学生做好研究性学习。 一般来说, 高中语文研究性学习的组织实施包括五个基本环节: 一、 学习内容——确立课题 在语文研究性学习中, 提出一个有价值的问题有时比开展研究更困难。 因此, 确立学习的内容, 选择研究课题就显得非常重要。“问题是由信息引起的”, 人们生活在信息的汪洋大海之中, 各种信息冲击着人们, 产生无穷无尽的“问题”, 可以说不是现实生活中找不到“问题”, 而是我们没有对问题的敏感度。“一个人一旦向自己提出了某个问题上, 产生了 解决它的强烈欲望, 形成了‘问题意识’,就能敏锐地感受与觉察与该问题有关的信息, 提高对无关信息的抗干扰能力。” 从某种意义讲, 人类的“好奇心” 是产生“问题意识”的心理根源, 也是推动人类成长和前进的根本动力所在。“好奇心”的丧失, 对个人来说, 是停滞的开始; 对人类来说, 是堕落的源头。 问题无所不在, 无时不在, 但其根源依然是“物质的客观实在性”。因此, 对现实事物的观察和思考, 是发现和提出问题的基本途径;对大量资料的搜集和占有, 是发现和提出问题的基本方法。 语文学习的外延与生活外延相等的理念, 正说明语文研究性有着广阔的天

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