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188宝金博页面版: 体育与健康“障碍跑”教学设计Microsoft Office Word
内容提示： 体育与健康课程“障碍跑” 教学设计 水平四 八年级 昆钢实验学校 徐刚 一、 指导思想 根据“体育与健康” 新课程的理念， 体育课程既要以学生的已有生活为起点， 关注学生的生活经验， 又要符合学生的现实生活需要，关注学生的生命世界， 并为学生可持续发展服务。 为满足学生的心理需求， 在学习跨越“障碍跑” 方法的基础上进行多种方法的障碍跑，作为作为本课的教学内容。 并通过师生间、 生生间的交流与合作， 培养学生的自主探究与合作学习的能力， 促使学生较好地掌握运动技术， 提高运动技能和身体素质水平。 二、 教材分析 “障碍跑” 是七~九年...
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