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188宝金博页面版: 苏教版四年级语文下册教学计划

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内容提示: 1 2009——2010 学年度第二学期 四年级语文下册教学计划 一、学生知识现状: 本年级共有学生 54 人男生 23 人女生 31 人。通过一学期的教学了解到绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣学习态度较端正。部分学生能较熟练地掌握汉语拼音能正确拼读音节能借助拼音识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义掌握常用汉字数量大初步学会辨别学过的同音字、形近字能认读学过的多音字。初步学会按部首、音序查字典检索汉字看懂意思。能在老师的引导下主动参与学习掌握了基本的学习方初步学会独立识字。能运用学过的...

文档格式:PDF | 页数:7 | 浏览次数:250 | 上传日期:2012-12-04 16:15:22 | 文档星级:
1 2009——2010 学年度第二学期 四年级语文下册教学计划 一、学生知识现状: 本年级共有学生 54 人男生 23 人女生 31 人。通过一学期的教学了解到绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣学习态度较端正。部分学生能较熟练地掌握汉语拼音能正确拼读音节能借助拼音识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义掌握常用汉字数量大初步学会辨别学过的同音字、形近字能认读学过的多音字。初步学会按部首、音序查字典检索汉字看懂意思。能在老师的引导下主动参与学习掌握了基本的学习方初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事边听边记住主要内容并能复述。能正确朗读课文会默读课文能说出一个自然段主要讲什么理解课文具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读对文中的词句能有意识地深入的体会和理解知道抓住关键词句感情其内涵。 但因为学生学习态度接受能力等差异较大因此学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养书写马虎学习懒惰怕吃苦依赖思想严重学习方法不够科学。特别是习作能力有待提高。从整体来说动笔前的构思还不够作文缺少创意。行文中出现不具体、不生动没有个性的张扬公式化较严重。个别文章空洞无味后进生的习作语句不通、不连贯作文水平还停留在二、三年级。因此在这学期我将积极寻找有效的方法措施力求全年级孩子的习作上一个台阶努力拓展孩子的思维空间使学生的习作求真、求实、求新。 二、教材简析 苏教版义务188宝金博页面版课程标准实验教科书小学语文四年级下册课本共分四个部分培养良好的学习习惯、习作、课文和单元练习。 1、“培养良好的学习习惯”共 2 课指导写好日记爱护图书 2、“课文”共安排 23 课分为 7 个单元。选文题材广泛体裁多样为学生学习祖国语文获得基本的语文素养促进全面和谐的发展提供了充裕的材料。本册生字均安排在课文里。继续采用“识写分流”的办法。课文后的练习设计简约、实用。一是朗读、背诵、默读、复述二是要求学生用钢笔描红三是读、抄常用词语巩固复习所学生字四是联系语境理解词语、句子学习课文中常见的构段方式等学习分析自然段学习归纳课文的主要内容等方面的练习五是根据课文特点相机安排的“小练笔”让学生模仿其中的句式、段式、立意、写法等进行局部仿写练习以便提高学生的表达能力。 3、“习作”共安排了 7 课“以贴近学生生活注重实践、体验“为宗旨在内容安排上富有儿童情趣在呈现形式上力求灵活多样在操作练习上提供多各选择以利学生能够轻松愉快地习作并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。当前空白的无用请跳过阅读吧请跳过阅读吧 http://www.itboke.nethttp://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net

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