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    内容提示： 论著Ｃｏｎｎｅｒｓ教师评定量表的中国城市常：托哦妊芯浚丁【辍《叛撬伞　　菊俊∧康摹〗ⅲ茫铮睿睿澹颍蠼淌ζ蓝勘恚ǎ裕遥樱┑闹泄鞘谐Ｄ，并对其进行信度检验。方法　在全国１４个城市对３５７６名儿童年进行Ｃｏｎｎｅｒｓ教师量表的评定，对其中４０名儿童间隔二周进行重测。结果。裕遥痈魈跄糠钟肓勘碜芷婪种涞南喙叵凳冢埃玻叮怠埃叮福梗蛔芪示 Ｃｒｏｎｂａｃｈα系数为０．９４１，Ｓｐｅａｒｍａｎ－ｂｒｏｗｎ分半信度为０．８９６，间隔二周量表总分的重测相关系数为０．５４４，４个因子的重测相关系数在０．３９１～０．６７１（Ｐ＜０．０１）。 结论。茫铮睿睿澹颍蠼淌ζ蓝勘淼闹泄鞘谐Ｄ７衔夜，具有良好的信度，值得推广和应用。【关键词】。茫铮睿睿澹颍蠼淌ζ蓝勘怼〕Ｄ！⌒哦龋裕瑁澹睿铮颍恚幔睿洌颍澹欤椋幔猓椋欤椋簦铮妫簦瑁澹茫铮睿睿澹颍螅裕澹幔悖瑁澹颍遥幔簦椋睿纾樱悖幔欤澹椋睿茫瑁椋睿澹螅澹酰颍猓幔睿悖瑁椋欤洌颍澹睢。疲幔睿剩酰幔，ＤｕＹａ－ｓｏｎｇ．ＳｈａｎｇｈａｉＭｅｎｔａｌＨｅａｌｔｈＣｅｎｔｅｒ，Ｓｈａｎｇｈａｉ２０００３０【Ａｂｓｔｒａｃｔ】。希猓辏澹悖簦椋觯：ＴｏｄｅｖｅｌｏｐｔｈｅｎｏｒｍｏｆＣｏｎｎｅｒｓＴｅａｃｈｅｒＲａｔｉｎｇＳｃａｌｅｉｎＣｈｉｎｅｓｅｕｒｂａｎｃｈｉｌｄｒｅｎａｎｄｔｏｔｅｓｔｔｈｅｃｌｉｎｉｃａｌｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙｏｆｔｈｅｓｃａｌｅ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：Ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓｏｆ３５７６ｃｈｉｌｄｒｅｎｆｒｏｍ１４ｃｉｔｉｅｓｉｎＣｈｉｎａｃｏｍｐｌｅｔｅｄＴＲＳｕｎｄｅｒｔｈｅｓａｍｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ；ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓｏｆ４０ｃｈｉｌｄｒｅｎｃｏｍｐｌｅｔｅｄＴＲＳｒｅｔｅｓｔｔｗｏｗｅｅｋｌａｔｅｒ．Ｒｅｓｕｌｔｓ：Ｔｈｅｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｅａｃｈｉｔｅｍｓｃｏｒｅａｎｄｔｏｔａｌｓｃｏｒｅｗｅｒｅｉｎ０．２６５～０．６８９；ｃｒｏｎｂａｃｈαｗａｓ０．９４１ａｎｄｔｈｅｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎｏｆＳｐｅａｒｍａｎ－ｂｒｏｗｎｓｐｌｉｔ－ｈａｌｆｗａｓ０．８９６，ｒｅｔｅｓｔｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙｏｆｔｏｔａｌｓｃｏｒｅ０．５４４ａｎｄｔｈａｔｏｆ４ｆａｃｔｏｒｓｗｅｒｅ０．３１９～０．６７１（Ｐ＜０．０１）．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：ＴｈｅｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙｏｆＣｏｎｎｅｒｓＴｅａｃｈｅｒＲｅａｔｉｎｇＳｃａｌｅｉｓｓａｔｉｓｆｙｉｎｇ，ｔｈｅｎｏｒｍｏｆｔｈｅｓｃａｌｅｃａｎｂｅａｐｐｌｉｅｄｉｎＣｈｉｎｅｓｅｃｈｉｌｄｒｅｎ．【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】。茫铮睿睿澹颍螅簦澹幔悖瑁澹颍颍幔簦椋睿纾螅悖幔欤濉。危铮颍怼。遥澹欤椋幔猓椋欤椋簦　∽⒁馊毕荻喽习ǎ粒模龋模┦侵阜⑸诙，表现为与同龄儿童相比，...

    文档格式：CAJ | 页数：3 | 浏览次数：69 | 上传日期：2023-08-07 15:15:26 | 文档星级：
    论著Ｃｏｎｎｅｒｓ教师评定量表的中国城市常：托哦妊芯浚丁【辍《叛撬伞　　菊俊∧康摹〗ⅲ茫铮睿睿澹颍蠼淌ζ蓝勘恚ǎ裕遥樱┑闹泄鞘谐Ｄ，并对其进行信度检验。方法　在全国１４个城市对３５７６名儿童年进行Ｃｏｎｎｅｒｓ教师量表的评定，对其中４０名儿童间隔二周进行重测。结果。裕遥痈魈跄糠钟肓勘碜芷婪种涞南喙叵凳冢埃玻叮怠埃叮福梗蛔芪示 Ｃｒｏｎｂａｃｈα系数为０．９４１，Ｓｐｅａｒｍａｎ－ｂｒｏｗｎ分半信度为０．８９６，间隔二周量表总分的重测相关系数为０．５４４，４个因子的重测相关系数在０．３９１～０．６７１（Ｐ＜０．０１）。 结论。茫铮睿睿澹颍蠼淌ζ蓝勘淼闹泄鞘谐Ｄ７衔夜，具有良好的信度，值得推广和应用。【关键词】。茫铮睿睿澹颍蠼淌ζ蓝勘怼〕Ｄ！⌒哦龋裕瑁澹睿铮颍恚幔睿洌颍澹欤椋幔猓椋欤椋簦铮妫簦瑁澹茫铮睿睿澹颍螅裕澹幔悖瑁澹颍遥幔簦椋睿纾樱悖幔欤澹椋睿茫瑁椋睿澹螅澹酰颍猓幔睿悖瑁椋欤洌颍澹睢。疲幔睿剩酰幔，ＤｕＹａ－ｓｏｎｇ．ＳｈａｎｇｈａｉＭｅｎｔａｌＨｅａｌｔｈＣｅｎｔｅｒ，Ｓｈａｎｇｈａｉ２０００３０【Ａｂｓｔｒａｃｔ】。希猓辏澹悖簦椋觯：ＴｏｄｅｖｅｌｏｐｔｈｅｎｏｒｍｏｆＣｏｎｎｅｒｓＴｅａｃｈｅｒＲａｔｉｎｇＳｃａｌｅｉｎＣｈｉｎｅｓｅｕｒｂａｎｃｈｉｌｄｒｅｎａｎｄｔｏｔｅｓｔｔｈｅｃｌｉｎｉｃａｌｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙｏｆｔｈｅｓｃａｌｅ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：Ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓｏｆ３５７６ｃｈｉｌｄｒｅｎｆｒｏｍ１４ｃｉｔｉｅｓｉｎＣｈｉｎａｃｏｍｐｌｅｔｅｄＴＲＳｕｎｄｅｒｔｈｅｓａｍｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ；ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓｏｆ４０ｃｈｉｌｄｒｅｎｃｏｍｐｌｅｔｅｄＴＲＳｒｅｔｅｓｔｔｗｏｗｅｅｋｌａｔｅｒ．Ｒｅｓｕｌｔｓ：Ｔｈｅｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｅａｃｈｉｔｅｍｓｃｏｒｅａｎｄｔｏｔａｌｓｃｏｒｅｗｅｒｅｉｎ０．２６５～０．６８９；ｃｒｏｎｂａｃｈαｗａｓ０．９４１ａｎｄｔｈｅｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎｏｆＳｐｅａｒｍａｎ－ｂｒｏｗｎｓｐｌｉｔ－ｈａｌｆｗａｓ０．８９６，ｒｅｔｅｓｔｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙｏｆｔｏｔａｌｓｃｏｒｅ０．５４４ａｎｄｔｈａｔｏｆ４ｆａｃｔｏｒｓｗｅｒｅ０．３１９～０．６７１（Ｐ＜０．０１）．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：ＴｈｅｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙｏｆＣｏｎｎｅｒｓＴｅａｃｈｅｒＲｅａｔｉｎｇＳｃａｌｅｉｓｓａｔｉｓｆｙｉｎｇ，ｔｈｅｎｏｒｍｏｆｔｈｅｓｃａｌｅｃａｎｂｅａｐｐｌｉｅｄｉｎＣｈｉｎｅｓｅｃｈｉｌｄｒｅｎ．【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】。茫铮睿睿澹颍螅簦澹幔悖瑁澹颍颍幔簦椋睿纾螅悖幔欤濉。危铮颍怼。遥澹欤椋幔猓椋欤椋簦　∽⒁馊毕荻喽习ǎ粒模龋模┦侵阜⑸诙，表现为与同龄儿童相比，具有明显的注意集中困难、持续时间短暂、活动过度、冲动为主要特征的一组综合征，学龄期儿童的患病率为３％～５％。美国学者Ｃｏｎｎｅｒｓ于１９６９年编制了“Ｃｏｎｎｅｒｓ教师用评定量表（ＴＲＳ）”，于１９７８年由Ｇｏｙｔｌｅ、ＣｏｎｎｅｒｓａｎｄＵｌｒｉｃｈ共同修订，为临床评估儿童行为问题，特别是儿童多动症提供了有用的工具［１，２］，在欧美国家已得到广泛应用。我国已于８０年代引入临床使用，因为其条目少，使用方便而深受家长、教师和医师的欢迎 ，但所用评估标准参照原作者的常模资料，与我国国情有较大的差别。为了给广大儿童精神科医师、老师和家长提供一套符合我国国情的儿童行为评估问卷，我们于２０００年３月～１０月组织全国１４＊上海市精神卫生中心科研基金资助（２０００年度）作者单位：２０００３０　上海市精神卫生中心个城市进行教师用评定量表（ＴＲＳ）中国标准化，并制定中国城市常模。１　对象与方法１．１　对象采用整群、随机、分层相结合的办法，在全国１４个城市（分别为上海、广州、厦门、哈尔滨、辽宁营口、陕西西安、山西侯马、渭南、河南商丘、湖北宜昌、荆洲、武东、广西南宁、浙江宁波）进行调查，这些城市分布在中国的东、西、南、北、中，抽样能代表中国的情况［３］。各地选择一调查点，要求这个点的经济、文化、188宝金博页面版、居住、生活水平符合该地区的中等水平，在每个点选择188宝金博页面版质量中等的中、小学及幼儿园各一所。共调查了３５７６名儿童，年龄分布在３～１８岁，其中男１７９７名，女１７７９名。调查时间为２０００年３月～１０月。１．２　研究工具Ｃｏｎｎｅｒｓ教师用评定量表（ＴＲＳ）：共包括２８个条９ ６ 上海精神医学２００４年第１６卷第２期

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