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2017 年中国人民大学新闻学院 610 新闻传播实务之传播学教程考研导师圈点必考题汇编?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。 —————————————————————————————————————————— 一、简答题 1? 符号意义的语义学、逻辑学、符号学分类分别有哪些? 【答案】符号是意义的携带者?符号具有的特定的意义称为符号的意义。符号的意义从不同的角度可以区分为若干类型。 ?1?明示性意义与暗示性意义 这是诗学和语义学中的一种分类?前者是符号的字面意义?属于意义的核心部分;后者是符号的引申意义?属于意义的外围部分。一般而言?明示性意义具有相对稳定性?暗示性意义较容易发生变化。明示性意义是某种文化环境中多数社会成员共同使用和有着共同理解的意义?暗示性意义中既有多数成员共同使用的?也有特定个人或少数人基于自己的联想而在小范围内使用的?因此?对它的理解也未必一致。 ?2?外延意义与内涵意义 这是逻辑学中的分类。在逻辑学中?符号一般称为概念符号?而概念的意义区分为外延和内涵。外延是概念符号所指示的事物的集合?内涵则是对所指示事物的特征和本质属性的概括。确定外延和内涵?是为事物的概念下定义的两种基本方法。 ?3?指示性意义和区别性意义 这是符号学中的分类力一法之一。指示性意义是将符号与现实世界的事物联系起来进行思考的意义。另一力一面?区别性意义是表示两个符号的含义之异同的意义。区别性意义是通过分析符号间的关系来显示的?与意义区分无关的因素一般不包括在内。所以?在这种分类法中暗示性意义、比喻、引申等并不包含在其中。 2? 从哪儿个方面来理解人内传播? 【答案】可以从以下几个方面理解人内传播: ?1?人内传播虽然是人体内部的信息处理过程?但这个过程不是孤立的?它的两端都与外部过程保持着衔接关系;作为个体系统?它的输入源泉是外部环境?输出的对象也是外部环境。这里的环境?包括自然的和社会的。 ?2?人内传播虽然与人的生理机制密切相关?但它在本质上是对社会实践活动的反映?具有鲜明的社会性和实践性。离开人的社会实践?人内传播与其他动物的体内传播没有本质区别。 ?3?人内传播不是对外部世界的消极、被动的反应?而是积极能动的反映。这种能动性表现在人的意识和思维活动具有生产性和创造性?它不是对已有的知识、观念、思想进行简单“复制”?而是通过积极的精神劳动?在已知的基础上不断发现未知?创造新知识、新观念和新思想的活动。人内传播伴随着创造性思维成果?它是推动人类文明发展的巨大力量。