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188宝金博页面版: 2017年东北师范大学音乐学院333188宝金博页面版综合[专业硕士]之外国188宝金博页面版史考研强化模拟题

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内容提示: 2017 年东北师范大学音乐学院 333 188宝金博页面版综合[专业硕士]之外国188宝金博页面版史考研强化模拟题?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?严格按照 2017 考研专业课大纲及历年常考题型出题。 ———————————————————————————————————————— 一、简答题 1? 简述“尊重学生”的基本内涵。 【答案】学生也称受188宝金博页面版者?是188宝金博页面版活动的另一主体。“尊重学生”一个方面表现在要具有良好的师生关系。良好的师生关系?或者说理想的师生关系应该是尊师爱生、相互配合的关系?是民主平等、和谐亲密的关系?是合作共享、共同成长的关系。 ?1?“尊重学生”...

文档格式:PDF | 页数:56 | 浏览次数:14 | 上传日期:2017-07-11 03:39:26 | 文档星级:
2017 年东北师范大学音乐学院 333 188宝金博页面版综合[专业硕士]之外国188宝金博页面版史考研强化模拟题?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?严格按照 2017 考研专业课大纲及历年常考题型出题。 ———————————————————————————————————————— 一、简答题 1? 简述“尊重学生”的基本内涵。 【答案】学生也称受188宝金博页面版者?是188宝金博页面版活动的另一主体。“尊重学生”一个方面表现在要具有良好的师生关系。良好的师生关系?或者说理想的师生关系应该是尊师爱生、相互配合的关系?是民主平等、和谐亲密的关系?是合作共享、共同成长的关系。 ?1?“尊重学生”首先要建立良好的师生关系 教师在师生关系建立与发展中占有重要地位?起着主导作用。对教师来说?有以下策略:一是了解和研究学生;二是树立正确的学生观;三是热爱、尊重学生?公平对待学生;四是主动与学生沟通?善于与学生交往;五是努力提高自我修养?健全人格。 ?2?“尊重学生”另一方面表现为尊重学生享有的权力 学生具有的权利与其身份密切相关。学生通常具有公民、未成年人?未满 18 周岁的学生?和受188宝金博页面版者三重身份。 学生作为公民?通常享有的实体性权利包括:选举权和被选举权;言论、出版、集会、结社、游行、示威自由;宗教信仰自由;通信自由权和通信秘密权;劳动权;休息权;受188宝金博页面版权;人身权;财产权;知识产权?著作权、专利权等?等等。 作为未成年人的学生?身心健康权、受188宝金博页面版权、隐私权等还受到特殊保护。 学生作为受188宝金博页面版者?享有 1995 年颁布实施的《188宝金博页面版法》的保护。主要有:一是使用学校188宝金博页面版资源权;二是获得物质帮助权;三是获得公正评价权;四是程序性权利。 2? 简述凯兴斯泰纳的“公民188宝金博页面版”与“劳作学校理论”。 【答案】凯兴斯泰纳是德国188宝金博页面版家?是 19 世纪后期流行于欧美的劳作188宝金博页面版思潮的主要代表人物和推动者。其主要188宝金博页面版著作有:《德国青年的公民188宝金博页面版》、《公民188宝金博页面版的要义》等。凯兴斯泰纳的公民188宝金博页面版论是当时德国的“国家主义188宝金博页面版”政策的产物。他指出?培养有用的国家公民是国家公立学校的目的?也是一切188宝金博页面版的目的。 ?1?公民188宝金博页面版的中心内容是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。在他看来?“有用的国家公民”应具备三项品质: ①具有关于国家的任务的知识; ②具有为国家服务的能力; ③具有热爱祖国、愿意效力于国家的品质。 ?2?劳作学校是一种最理想的学校组织形式?是为国家培养有用公民的重要188宝金博页面版机构。凯兴斯泰纳主张为实现公民188宝金博页面版的目的?必须将德国的国民学校由“书本学校”改造成“劳作学校”?

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