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188宝金博页面版: 2017年陕西师范大学文学院333188宝金博页面版综合[专业硕士]之188宝金博页面版学考研导师圈点必考题汇编

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文档格式:PDF | 页数:78 | 浏览次数:66 | 上传日期:2016-07-13 01:36:21 | 文档星级:
2017 年陕西师范大学文学院 333 188宝金博页面版综合[专业硕士]之188宝金博页面版学考研导师圈点必考题汇编?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。 —————————————————————————————————————————— 一、名词解释 1? 学校188宝金博页面版 【答案】学校188宝金博页面版是指狭义的188宝金博页面版?是188宝金博页面版者?主要是教师?根据一定的社会要求?有目的、有计划、有组织地对受188宝金博页面版者的身心施加影响?期望他们发生某种变化的活动。学校188宝金博页面版的特点为:有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生?有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。学校188宝金博页面版含有目的、内容、制度、力法等力-面的因素?又有学前188宝金博页面版、初等188宝金博页面版、中等188宝金博页面版、高等188宝金博页面版等不同的层次?它是一个多因素、多层次的整体系统。构成学校188宝金博页面版活动的基本因素有三个:188宝金博页面版者、受188宝金博页面版者和188宝金博页面版措施。学校188宝金博页面版活动通常是在188宝金博页面版者主导下?掌握188宝金博页面版目的?采用教学手段?创设必要的教学环境?调控受188宝金博页面版者和整个188宝金博页面版过程?从而促进受188宝金博页面版者的身心发展?使其达到预期的目的。 2? 教学过程 【答案】教学过程是指教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点?通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基本知识和基本技能?发展学生的智力和体力?形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。其内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。教学过程的本质是一种特殊的认识过程?是引导学生掌握人类长期积累起来的科学文化知识的过程?要受认识论的一般规律所制约。同时?它又是一种特殊的认识过程?即它是学生个体的认识过程。教学过程也是一个促进学生身心发展的过程?能够强有力地促进青少年学生德、智、体、美充分发展。 3? 陶冶188宝金博页面版法 【答案】陶冶188宝金博页面版法是教师利用环境和自身的188宝金博页面版因素?对学生进行潜移默化的熏陶和感染?使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。陶冶188宝金博页面版法具有两个重要特点:①它体现了教师对学生无私的、真诚的爱以及对学生的理解、尊重、关怀和信任。②陶冶188宝金博页面版法是渐进的?而不是立竿见影的;但是它一经发生作用?成为心理定势稳定下来?就不易发生改变?而成为深刻而持久的人格特征。陶冶188宝金博页面版法把学生置于一定的活动情境中?这种情境必须具体、生动、形象、直观?而且要强烈的吸引着学生。这种情境从表面看是“无求的”、“自发的”?而实际上是经过教师精心设计安排的?使学生在不知不觉中?在有意识和无意识地相互作用的过程中?经过较长时间的熏陶?渐渐地达到陶情冶性的目的。陶冶188宝金博页面版法的方式主要有人格感化、环境陶冶、艺术陶冶等。 4? 188宝金博页面版的个体享用功能 【答案】188宝金博页面版的个体享用功能是一种188宝金博页面版个体功能?是指188宝金博页面版成为个体生活的需要?受188宝金博页面版

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