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188宝金博页面版: 《上海市幼儿园教师成长手册》解读

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内容提示: 1 师资的缺乏及职前188宝金博页面版的不足 未来五年上海将缺 9600 名幼儿园教师其中有 6000 名教师可能来自其他专业 2 探索职后培训的新途径成长手册 以在岗位上的自学加指导为主导形式促进反思和专业持续发展 3 完善的教师188宝金博页面版体系需要专业标准 教师188宝金博页面版课程标准 教师专业发展标准 给高等院校的课程设置提供参照 美国的经验 在资格认证上注重教师的专业热忱与问题解决能力 Idaho State University ISU 2002 爱达荷州立大学 递 交 材 料 个 人 传 记 信 念 陈 述 个别 差异案例 案例 研究分析 准入面...

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1 师资的缺乏及职前188宝金博页面版的不足 未来五年上海将缺 9600 名幼儿园教师其中有 6000 名教师可能来自其他专业 2 探索职后培训的新途径成长手册 以在岗位上的自学加指导为主导形式促进反思和专业持续发展 3 完善的教师188宝金博页面版体系需要专业标准 教师188宝金博页面版课程标准 教师专业发展标准 给高等院校的课程设置提供参照 美国的经验 在资格认证上注重教师的专业热忱与问题解决能力 Idaho State University ISU 2002 爱达荷州立大学 递 交 材 料 个 人 传 记 信 念 陈 述 个别 差异案例 案例 研究分析 准入面试 口 头交流评价 188宝金博页面版态度评价 专业技能评价 对188宝金博页面版问题的反应 复杂的课堂情形的解决能力 VCR 《 致加西亚的信 》 不要问 加西亚是谁 加西亚住在哪里 我怎么去找加西亚 如 果 加 西 亚 不 在 我 有 没 有 车 费 我 什 么 时 候 去 如果 帕 米 拉 霍 克 如 果 我 能 问我自己想问的问题 实验188宝金博页面版想法 亲身体验身边的事物 与他人分享所找到的答案 如果我拥有 充分的时间 踩着我自己特殊的节奏 事物可以变化 在一个富足的空间 1 教师专业发展是一个有阶段的可 持续的过程 1 主张利用《手册》 帮助教师规划专业发 展的台阶并提供有针对性的支持 2 反对对教师达标程度的外部考核 3反对把指标化成教师考评标准简单打 分和奖惩 4 反对检查档

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