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内容提示: 品德与社会教学心得 品德与社会课是一门教学性、情感性很强的课程。“激情、明理、导行”是思想品德课教学的三要素。下面学习啦小编整理了品德与社会教学心得,希望对你有帮助。 品德与社会教学心得篇一 要让小学生将来成为诚实和富有责任心的人,重在加强学生健康、向上的品德的培养。作为一名小学教师,必须重视小学生品德188宝金博页面版。下面就我个人的一些尝试和耳濡目染,谈谈自己的看法。 一、真正走进学生中间,了解学生的现实生活 品社与社会课应该主要解决学生生活中实际存在的问题,并不需要一味讲大道理。教师必须实际走入学生的生活当...

文档格式:DOC | 页数:10 | 浏览次数:242 | 上传日期:2016-09-30 07:52:56 | 文档星级:
品德与社会教学心得 品德与社会课是一门教学性、情感性很强的课程。“激情、明理、导行”是思想品德课教学的三要素。下面学习啦小编整理了品德与社会教学心得,希望对你有帮助。 品德与社会教学心得篇一 要让小学生将来成为诚实和富有责任心的人,重在加强学生健康、向上的品德的培养。作为一名小学教师,必须重视小学生品德188宝金博页面版。下面就我个人的一些尝试和耳濡目染,谈谈自己的看法。 一、真正走进学生中间,了解学生的现实生活 品社与社会课应该主要解决学生生活中实际存在的问题,并不需要一味讲大道理。教师必须实际走入学生的生活当中,去了解他们的需要。所以我们必须重视课前调查,无论是问卷还是谈话,都应该在课前有所了解,课上才能有的放矢。让学生自由结组调查、讨论自己关注的某一方面问题,把了解到的、收集到的汇合起来,然后各小组派代表到讲台上汇报等等。课堂上的热烈交流,既丰富了学生的生活经验,使他们在获得内心体验的过程中,形成符合社会规范的价值观,也体现了合作的乐趣。 二、注重体验,让学生获得真实感受 体验产生理解,体验产生情感。体验学习活动是社会生活中的各种活动的模拟活动,它可以分为直接体验和模拟体验。通过体验活动,让学生在活动中获得对于实际的真实

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