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188宝金博页面版: 100测评网五年级数学上册两个数的最小公倍数

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内容提示: 两个数的最小公倍数 教学内容: P 7 2 例1 P 7 3 例2 教学目标: 1 、 使学生理解最小公倍数的 意义, 初步掌握求两个数的最小公倍数的方法, 会求两个数的最小公倍数。 欢迎登录 100 测评网 100ceping.com 进行在线学习检测, 提升学习成绩。 2 、 培养学生的观察能力, 分析能力, 归纳概括能力。 教学重点: 会求两个数的最小公倍数。 教学难点: 探索求两个数的最小公倍数的方法。 教学过程: 一、 新课引入 师: 前几天我们学习了求两个数的最大公约数, 今天我们一起来研究两个数的公倍数。 板书部分课题: 两个数的 公倍数。 二、 进行新课 1 、 公倍数和最小公倍数的...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:19 | 上传日期:2014-10-04 22:11:04 | 文档星级:
两个数的最小公倍数 教学内容: P 7 2 例1 P 7 3 例2 教学目标: 1 、 使学生理解最小公倍数的 意义, 初步掌握求两个数的最小公倍数的方法, 会求两个数的最小公倍数。 欢迎登录 100 测评网 100ceping.com 进行在线学习检测, 提升学习成绩。 2 、 培养学生的观察能力, 分析能力, 归纳概括能力。 教学重点: 会求两个数的最小公倍数。 教学难点: 探索求两个数的最小公倍数的方法。 教学过程: 一、 新课引入 师: 前几天我们学习了求两个数的最大公约数, 今天我们一起来研究两个数的公倍数。 板书部分课题: 两个数的 公倍数。 二、 进行新课 1 、 公倍数和最小公倍数的意义 师: 谁能说说什么是两个数的公倍数? 师: 下面请同学们分小组找找4 和6 的公倍数, 看哪一组想到的办法多。 小组活动后汇报。 师: 刚才同学们自己想出了不少办法求4 和6 的公倍数, 发现它们的公倍数有多少? 有没有最大的? 最小的是几? 我们可以把1 2 叫做什么? 补充课题板书: 最小 2 、 探索求最小公倍数的方法 师: 我们能不能找到一种简便地求两个数的的最小公倍数的方法? 1 2 是4 和6 的最小公倍数, 我们来看看1 2 与4 和6 的的质因数之间有什么关系? 4 =2 * 2 6 =2 * 3 发现4 和6 有公有的质因数2 , 4 还有独有的质因数2 , 6 还有独有的质因数3 , 只要将4和6 公有的质因数2 取一次, 再乘以它们各自独有的质因数, 即2 * 2 * 3 就是4 和6 的最小公倍数。 为了简便, 我们可以将两个短除合并, 这样写: 2 4 6 2 3 4 和6 的最小公倍数是2 * 2 * 3 =1 2 试一试: P 7 4 做一做 三、 课堂练习 1 、 求下面每组数的最小公倍数。 3 0 和4 0 2 4 和2 0 1 6 和7 2 3 、 判断 2 4 8 1 8 2 4 9 4 8 和1 8 的最小公倍数是2 * 2 4 * 9 =4 3 2 3 1 8 2 7

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