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188宝金博页面版: 夏雨有痕──听山西省教学能手徐巧红老师《小鹿的玫瑰花》一课有感
内容提示： 夏雨有痕 听山西省教学能手徐巧红老师《小鹿的玫瑰花》 有感 陕西省安康市汉滨区鼓楼小学 罗 钰 初夏的安康山清水秀， 景色宜人。 笔者有幸听了 山西省教学能手徐巧红老师执教的人教版二年级下册《小鹿的玫瑰花》 一课。 她独具匠心的教学设计， 深厚扎实的教学功底给我留下很深的印象。 一、 贯穿一个“读” 字 阅读教学应以读为主。 整节课徐老师共设计了四个层次的读书， 把“读” 贯穿于教学的始终。 教学伊始， 徐老师利用课前谈话──老师有个礼物要送给大家（一篮玫瑰花） ， 拉近了师生之间的距离， 随机引导学生认识了 “玫瑰” 两个生字后， 又告诉学生老...
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