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    188宝金博页面版: 中小学课堂刮起“机器人风暴”

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    内容提示： “机 器 人风 暴”。一、 中小学机器人188宝金博页面版的 目标机 器 人 188宝金博页面版 是 以创 新 教 育 理 论 范 畴 的生 命 教 育 理论、智 慧 复 演理 论、 活动建 构教 学 论 为 指导， 以培 养学 生 的创 新 思 维、科 学 品质、 探索 精 神 与 实 践 能力为目标 的学 科。 将 智 能 机 器 人 引进 课 堂 教学， 让 学 生在掌握 基 本 技术 知 识、 程 序 构 造、应 用 效能 的基 础上，紧 密 联 系 生 活 实 际， 通 过 计 算 机 和 网 络 平 台协作 进 行创 新 设 计， 探 索 机 器 人 的 组 织 构 造 和 实 践 应 用， 从 而培 养 学生 的 信 息 素 养、知 识 与 技 能、思 维...

    文档格式：PDF | 页数：2 | 浏览次数：10 | 上传日期：2015-10-21 21:18:13 | 文档星级：
    “机 器 人风 暴”。一、 中小学机器人188宝金博页面版的 目标机 器 人 188宝金博页面版 是 以创 新 教 育 理 论 范 畴 的生 命 教 育 理论、智 慧 复 演理 论、 活动建 构教 学 论 为 指导， 以培 养学 生 的创 新 思 维、科 学 品质、 探索 精 神 与 实 践 能力为目标 的学 科。 将 智 能 机 器 人 引进 课 堂 教学， 让 学 生在掌握 基 本 技术 知 识、 程 序 构 造、应 用 效能 的基 础上，紧 密 联 系 生 活 实 际， 通 过 计 算 机 和 网 络 平 台协作 进 行创 新 设 计， 探 索 机 器 人 的 组 织 构 造 和 实 践 应 用， 从 而培 养 学生 的 信 息 素 养、知 识 与 技 能、思 维 与 方 法、情感 与 价 值 观。中小 学 阶段 机 器 人 教 育 的具 体 目标 包 括以下几 个方 面。1． 构件与功能了 解 机 器 人 技 术 的 概 念、分 类、应 用 及 其 发 展状 况 ； 学 习 电路 和 电路 元 件 的相 关知 识， 并 能 根 据 这些 知 识 利 用 相 关 元 件 连 接 简 单 电路； 了 解 红 外、声音、光 敏 和 碰 撞 等 基 本 传 感 器 的基 本 功 能， 掌握 其 基本 用 途 和 使 用 方 法； 知 道 电池 和 电动 机 的 作 用 并学 会使 用， 能够 将 电池 和 电动机 接入 电路 ； 简 单 了 解 带 传动、链 传 动 和 齿 轮 传 动 等 基 本 的 传 动 方 式 及 其 工 作 过程， 并 根 据 生 活 经 验 和 知 识 积 累 说 明其 主 要 用 途； 了解学 生 机 器 人 的基 本 功 能模块， 学 会使 用这 些 功 能模块拼 装简单 的机 器 人。2。 算法与程序能够 用 自然 语 言描 述 简单 问题 的处理 过 程， 然 后根 据 所学 的方 法 描 述 生 活 中的具 体 问题 ； 了解 什 么 是流程 图 以及 流 程 图 的表 示 方 法， 并 能 用 流程 图描 述 简机 器 人 技术予 以解决 ； 了解控 制 系统的作 用， 能提 出其 与 电动 机、传 动 结 构、传 感 部 件 等 组 合 制 作 简 单 应用 系统 的合理 方 案 ； 通 过 与 他 人 分 工 合 作， 设 计 并 制作 出具 有一定 功 能 的机 器 人， 从 而 逐 步养成 积极动 手动 脑 的 良好 习惯。二， 中小学机器人188宝金博页面版的主要内容1．机 器 人 常 识。通 过 对 机 器 人概 念 的 分 析，了解 机 器 人 的本 质 与 基 本工 作 原 理； 通 过让 学 生 自己查找 阅读 机 器 人 发展 的相 关 资料， 拓 展 学 生 的 知 识 面，提 高 其 获 取 信 息 的综 合 能 力； 通 过 探 讨 机 器 人 与 人 以及 社 会 的 关 系， 从 更 深 层 次上 理 解 信 息 技术 对 未 来社会 发展 的重 要 性。2．机 器 人 编 程。通 过 所 选 用 的 LO GO、QB A S I C、V B a s i c、C ／C ++、汇 编 以及 模 块化 编 程平 台 的使 用， 控 制 不 同 类 型 机 器 人 的行 为 ； 理 解程 序设 计 中的算 法、思 想， 学 习程 序 设 计 的基 本 方 法 和 技巧， 体 会 计 算机 解 决 问题 的一般 过 程； 学 习 为机 器 人编 写 程 序 是 以机 器 人 为 平 台 的学 习 内容 之一， 在 编 程过 程 中， 学 生 要 了 解 机 器 人 的 功 能、结 构 和 工 作 原理， 并 根 据 要 完 成 的 任 务 来 编 写 程 序。3．机 器 人 硬 件。通 过 设 计、组 装 具 有 不 同 功 能的机 器 人 系统 了解机 器 人 的机 械 结 构、驱 动 系 统、 控制 系统、感 觉 系 统、通 讯 系统 等 基 本 结 构及 其 原 理，培养学 生 的实践能力 与创新精神。4．机 器 人 应 用。通 过 竞 赛、展 示 等 活 动，了 解机 器 人 的功 能、应 用 领 域、应 用 方 法， 培 养学 生 的 团结 协 作 意 识 和 竞 争 意 识， 使 学 生 体 验 成功 的喜悦。

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