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188宝金博页面版: 烟台大学教学实验室建设项目经费管理办法(试行)

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内容提示: 烟台大学教学实验室建设项目经费管理办法(试行) 为了规范本科实验教学、 实验室建设中设备的申请过程, 保证学校教学实验室建设经费的正确使用, 及时向资产处提供翔实的设备采购信息, 特对实验设备申请单位和教务处的职责和任务进行了 规定, 并进一步规范了 本科实验教学设备的申请工作流程, 确保教学实验室建设的顺利进行。 教务处负责全校教学实验经费的合理使用, 设备投入的一般原则: 按基础课、 专业基础课、 专业课、 创新实验的优后顺序有计划的投入经费, 控制经费的投向。 教务处不谋求本部门的自身利益, 节约下来的所有经费仍将用于全校教学、 实验条...

文档格式:PDF | 页数:23 | 浏览次数:19 | 上传日期:2014-12-31 19:13:05 | 文档星级:
烟台大学教学实验室建设项目经费管理办法(试行) 为了规范本科实验教学、 实验室建设中设备的申请过程, 保证学校教学实验室建设经费的正确使用, 及时向资产处提供翔实的设备采购信息, 特对实验设备申请单位和教务处的职责和任务进行了 规定, 并进一步规范了 本科实验教学设备的申请工作流程, 确保教学实验室建设的顺利进行。 教务处负责全校教学实验经费的合理使用, 设备投入的一般原则: 按基础课、 专业基础课、 专业课、 创新实验的优后顺序有计划的投入经费, 控制经费的投向。 教务处不谋求本部门的自身利益, 节约下来的所有经费仍将用于全校教学、 实验条件的建设与改善, 为全校师生营造一个良好的工作、 学习环境。 在申报本年度本科教学实验室建设计划过程中, 要求各申请单位填写的一系列表格的目的是, 使申请单位对自身实验教学、 实验设备有一个充分认识, 对申请进行充分的需求分析、效益分析所用, 各单位应充分认识到实验室建设、 设备投入计划的严肃性, 进行充分的论证工作, 保证上报数据的翔实。 教学实验室建设组织管理 教学实验室建设按照校、 院两级管理要求, 由学校统一组织建设, 依托学院管理运行。教学实验室建设实施方案的提出以学院为单位, 根据建设项目情况, 成立相应的工作小组,结合各自学科、 专业结构和需求进行规划, 负责实施方案的论证和组织落实。 学校由教务处具体负责组织与协调, 相关职能部门参与审核, 统一进行调控。 教学实验室建设计划和总体实施方案由教务处负责, 仪器设备及其它物品的采购由资产处负责。 教学实验室建设顺序 以学校投入经费和教学实验室建设计划进度要求为前提, 分阶段、 分步骤实施。 1、 优先考虑新增专业的实验室; 2、 优先考虑新增的实验室; 3、 优先考虑开放性实验室; 4、 优先考虑与基础教学实验室衔接、 与重点实验室互补的实验室。 教学实验室建设原则 1、 勤俭节约原则: 重点考虑满足教学的要求以及原有设备、 新增设备的资源共享, 避免投资的浪费; 2、 满足教学原则: 教学实验室必须按照实验教学和本科专业人才培养的需要进行规划和建设,适当兼顾科研项目使用需求。 要求实验开出率达到 100%, 开设有综合性、 设计性实验项目以及不同的探索性、 研究性的实验课程; 3、 经费控制原则: 资金投入应以购置实验教学仪器设备为主, 增强和拓展实验室实验教学主体功能, 适当兼顾展示功能和其它功能。 实验室装修费必须控制在 10%以内, 90%以上经费用于设备的添置; 4、 设备先进原则: 设备的添置要有前瞻性和先进性, 满足优化实验课程, 保证教学质量和现代的教学要求; 5、 布局合理原则: 满足教学实验室布局和良好环境, 充分考虑到扩展实验教学内容、 改进实验教学方法和延伸实验室功能的后续要求, 为实验室规格提升和持续发展做出必要安排; 6、 开放功能原则: 教学实验室应具有对学生开放的功能, 能够成为学生开展创新性、 创造性实验的研究基地和学生参加科研科技竞赛活动的依托基地。 实验室应面向全校开设实验课程, 应接纳相关学科专业教师开设实验课程, 应高效有序地使用实验室, 开设优质足量的实验课;

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