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2017 年浙江大学心理系 347 心理学专业综合[专业硕士]之当代188宝金博页面版心理学考研导师圈点必考题汇编?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。 —————————————————————————————————————————— 一、简答题 1? 建构主义学习理论主要有哪些理论取向?它们的共同点是什么? 【答案】?1?建构主义学习理论的理论取向 建构主义学习理论随着认知理论的发展?强调学习者在积极主动地建构对知识的理解?这种建构是在主客体交互作用的过程中进行的。建构主义本身并不是一种学习理论流派?而是一种理论思潮?并且目前正处在发展过程中?对188宝金博页面版实践具有一定影响的主要有以下四种: ①激进建构主义:激进建构主义是在皮亚杰思想基础上发展起来的建构主义?以冯·格拉塞斯费尔德?VonGlasersfeld?和斯特菲?steffe?为代表。激进建构主义的两条基本原则是?知识不是通过感觉而被个体被动地接受的?而是由认知主体主动地建构起来的?建构是通过新旧经验的相互作用而实现的;认识的机能是适应自己的经验世界?帮助组织自己的世界?而不是去发现本体论意义上的现实。 ②社会建构主义:社会建构主义主要以维果斯基的理论为基础?以鲍尔斯费尔德?H.Bauersfeld?和库伯?P.Cobb?为代表。该理论认为?世界是客观存在的。知识是在人类社会范围里建构起来的?又在不断地被改造?以尽可能与世界的本来面目相一致?尽管永远达不到一致。认为学习是个体建构自己的知识和理解的过程?但它更关心这一建构过程的社会的一面。他们认为?知识不仅是个体与物理环境的相互作用内化的结果?而在此过程中?语言等符号具有极为重要的意义。 ③社会文化取向:社会文化取向也受到了维果斯基的突出影响?也把学习看成是建构过程?关注学习的社会性的方面。但是?社会文化取向认为?心理活动是与一定的文化、历史和风俗习惯背景密切联系在一起的。着重研究不同文化、不同时代和不同情境下个体的学习和问题解决等活动的差别。个体以自己原有的知识经验为基础?通过一系列的活动?解决所出现的各种问题?最终达到活动的目标。学生在问题的提出及解决中都处于主动地位?而且在其中可以获得一定的支持。 ④信息加工建构主义:它认为认知是一个积极的心理加工过程?学习不是被动地形成S-R联结?而是包含了信息的选择、加工和存储的复杂过程。在此意义上?信息加工论比行为主义大大前进了一步。信息加工论假定?信息或知识是事先以某种形式存在的?个体必须首先接受它们才能进行认知加工?那些更复杂的认知活动才能得以进行。它只是强调原有知识经验在新信息的编码表征中的作用?而忽略了新经验对原有知识经验的影响。虽然它仍然坚持信息加工的基本范式?但完全接受了“知识是由个体建构而成的”观点?强调外部信息与己有知识之间存在双向的、反复的相互作用。新经验意义的获得要以原有的知识经验为基础?从而超越所给的信息。而原有经验又会在此过程中被调整或改造。但这种观点并不接受“知识仅是对经验世界的适应”的原则。 ?2?共同点