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北海岸鹅妹

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188宝金博页面版: 2017年鲁东大学地理与规划学院333188宝金博页面版综合[专业硕士]之外国188宝金博页面版史考研强化模拟题

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内容提示: 2017 年鲁东大学地理与规划学院 333 188宝金博页面版综合[专业硕士]之外国188宝金博页面版史考研强化模拟题?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?严格按照 2017 考研专业课大纲及历年常考题型出题。 ———————————————————————————————————————— 一、简答题 1? 简述操作技能学习的高原现象及产生的主要原因。 【答案】?1?操作技能学习的高原现象 操作技能的高原现象是指在结构比较复杂的操作技能形成过程中?练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。这一现象在练习曲线上表现为出现一段接近水平的线段?此时曲线不但不上升?甚至还可能...

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2017 年鲁东大学地理与规划学院 333 188宝金博页面版综合[专业硕士]之外国188宝金博页面版史考研强化模拟题?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?严格按照 2017 考研专业课大纲及历年常考题型出题。 ———————————————————————————————————————— 一、简答题 1? 简述操作技能学习的高原现象及产生的主要原因。 【答案】?1?操作技能学习的高原现象 操作技能的高原现象是指在结构比较复杂的操作技能形成过程中?练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。这一现象在练习曲线上表现为出现一段接近水平的线段?此时曲线不但不上升?甚至还可能出现少许下降。但在高原期后?曲线又继续上升。 ?2?高原期现象产生的原因 感觉机能和中枢机能对动作的控制和调节作用减弱;提高练习成绩的新的活动结构和方法尚未形成;练习方法不当;形成消极的思维定势;产生心理上和生理上的疲劳;动机强度减弱、兴趣降低甚至产生仄倦等消极情绪;意志品质不够顽强等。只有消除这些消极因素的干扰?才能避免高原期现象的发生。 2? 简述课程目标确立的依据。 【答案】课程目标是有关某门教学科目或某项教学活动所要完成的任务的指标体系。一般来说?课程目标可以包括技能、知识、态度和价值观等方面。课程目标确立的依据主要有: ?1?188宝金博页面版目的与培养目标 课程目标是实现188宝金博页面版目的和培养目标的一种手段?只有在明确提出188宝金博页面版的总目的和培养目标后?课程目标才可能清晰化?才可能对整个课程的制定和实施起到应有的作用。 ?2?学生因素 不同年龄阶段的学生具有不同的年龄特征?课程目标要依据学生的年龄特征而制定。 ?3?学科发展 同一门课程在不同级别、不同类型的学校中的目标是不同的。例如数学课程?在小学和中学?在普通高中和职业高中?其课程目标都应根据培养目标的不同而有不同的规定。 ?4?社会要求 社会对不同课程要实现的功能有不同的要求?课程目标的确立也应考虑到社会要求。 ?5?课程特点 课程可以分为宏观课程和微观课程。宏观课程又可分为普通课程、职业课程和专业课程?这些课程的目标应该不同。普通课程的目标一般以认知类目标为主?职业类课程则应以实践类目标为主?专业类课程则兼有两类目标。微观课程如语言一文化类课程、哲学一政治类课程和道德伦理类课程、以及艺术一体育类课程等都有其不同的特点?课程目标也应根据其特点来确立。

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