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小曹1912

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内容提示: 实践研修成果模版 教学基本信息 画家和牧童 题目 学科 语文 年级 二年级 教材内容 人教版二年级语文下册 21 课 个人信息 设计者 姓名 王志玲 单位 山西省吕梁市离石区城内小学 1. 教材分析 课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误, 戴嵩谦虚接受批评的事。 课文通过一个生动有趣的故事吸引学生去朗读、 品味绘声绘色的人物语言, 从而真切地感受到画家和牧童的优秀品质, 受到生活的启迪, 感悟做人的道理。 2. 学情分析 本班学生具有好动爱玩的特点,他们在一节课中更多地关注“有趣、 好玩、 新奇” 的事物。 因此, 学习...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:20 | 上传日期:2014-12-10 11:48:42 | 文档星级:
实践研修成果模版 教学基本信息 画家和牧童 题目 学科 语文 年级 二年级 教材内容 人教版二年级语文下册 21 课 个人信息 设计者 姓名 王志玲 单位 山西省吕梁市离石区城内小学 1. 教材分析 课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误, 戴嵩谦虚接受批评的事。 课文通过一个生动有趣的故事吸引学生去朗读、 品味绘声绘色的人物语言, 从而真切地感受到画家和牧童的优秀品质, 受到生活的启迪, 感悟做人的道理。 2. 学情分析 本班学生具有好动爱玩的特点,他们在一节课中更多地关注“有趣、 好玩、 新奇” 的事物。 因此, 学习素材的选取与呈现以及学习活动的安排都充分考虑到学生的实际生活背景和趣味性, 使他们感觉到学习语文是一件有意思的事情, 从而让语文更接近于生活。 3. 教学目标(含重、 难点) 教学目 标: 1、 会写 2 个字。 2、 正确, 流利, 有感情地朗读课文, 体会画家和牧童的优秀品质。

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