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    内容提示： 广州大学全日制硕士专业学位汉语国际188宝金博页面版硕士培养方案 （ 2012 年入学研究生开始使用） 一、 专业学位类别、 学制、 学习方式 专业学位类别代码： 0453 专业学位类别名称： 汉语国际188宝金博页面版硕士 英文名称： Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages 学制： 二年 学习方式： 全日制 二、 专业领域介绍： 广州大学汉语国际188宝金博页面版专业硕士培养主要依托于语言学及应用语言学、 188宝金博页面版学、 188宝金博页面版心理学、 课程与教学论等学科而建立。 作为主要支撑学科的语言学及应用语言学， 早在 1998 年已...

    文档格式：DOC | 页数：6 | 浏览次数：18 | 上传日期：2013-12-30 11:13:24 | 文档星级：
    广州大学全日制硕士专业学位汉语国际188宝金博页面版硕士培养方案 （ 2012 年入学研究生开始使用） 一、 专业学位类别、 学制、 学习方式 专业学位类别代码： 0453 专业学位类别名称： 汉语国际188宝金博页面版硕士 英文名称： Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages 学制： 二年 学习方式： 全日制 二、 专业领域介绍： 广州大学汉语国际188宝金博页面版专业硕士培养主要依托于语言学及应用语言学、 188宝金博页面版学、 188宝金博页面版心理学、 课程与教学论等学科而建立。 作为主要支撑学科的语言学及应用语言学， 早在 1998 年已取得硕士学位点授权，其他支撑学科亦有多年硕士学位授权资格。 经过十多年教学和科研经验的累积， 形成了一支理论素养和教学经验兼备的优秀教师队伍， 为汉语国际188宝金博页面版硕士专业学位的设置奠定了较好的基础。 目前， 可担任本专业各科教学任务的教师共 27 人， 绝大多数都具有对外汉语教学经验。 其中， 具有高级职称者 24 人， 具有博士学位者 16 人。 本专业学科带头人和主要成员有多项国家、 省、 市科研项目已结题或在研。 本专业硕士培养的主要特色是汉语语音、 词汇、 文字及语法的本体研究及教学研究。 另外，语言服务和汉语传播研究也是本专业的特色之一。 本：河锕188宝金博页面版专业硕士以对外汉语本科专业， 以及外语、 中文、 188宝金博页面版等专业的本科生为主要生源。目前国内对外汉语专业、 外语专业以及其它相关专业的许多本科生毕业后， 因学历低、 教学经验不足等原因， 鲜有机会从事汉语教学工作， 不少有志于从事汉语188宝金博页面版及推广的学生希望提升学位层次。 本专业将提供汉语教学理论和实践等方面的机会， 提高学生的专业技能和学位层次， 成为高层次的应用型专门人才。 三、 培养目标 汉语国际188宝金博页面版硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。 主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、 跨文化交际能力， 适应汉语国际推广工作， 胜任多种教学任务的高层次、 应用型、 复合型、 国际化专门人才。 本专业把外语能力、 汉语知识、 文化素养和教学技能有机地结合起来， 突出实用性， 课堂教学与社会实践并重， 中英文并重， 适当加入中华才艺等技能性课程。 毕业生能在各级各类学校教学机构从事汉语教学， 也能在政府部门、 公司或企业等机构从事与汉语或中国文化相关的其他工作。 具体培养要求如下： 1． 掌握马克思主义基本理论， 具备良好的专业素质和职业道德。 2． 热爱汉语国际188宝金博页面版事业， 具有奉献精神和开拓意识。 3． 具有较扎实的基础知识， 以及较高的中华文化素养和跨文化交际能力。 4． 具备熟练的汉语作为第二语言教学技能， 能熟练运用现代188宝金博页面版技术和科技手段进行教学。 5． 能流利地使用一种外语进行汉语教学和交流， 并能熟练运用现代188宝金博页面版技术和科技手段进行教学。 6． 具有语言文化国际推广项目的协调、 组织与管理能力。 四、 培养方式 采用课程学习与汉语国际188宝金博页面版实践相结合， 汉语国际188宝金博页面版与中华文化传播相结合、 校内导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。 具体而言， 具有语言学及应用语言学学术背景的导师与具有课程教学论、188宝金博页面版原理及188宝金博页面版心理学学术背景的导师， 组配形成相应的导师组， 以保证汉语国际188宝金博页面版硕士专业学位的培养质量。 导师组以指导教师为主， 由 2-3 人组成（其中一位可以是校外兼职导师）， 组成 8-9 组， 每组负责

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