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188宝金博页面版: 高中地理热力环流微课教学设计
内容提示： 1 热力环流教学设计 一、课程标准 运用示意图，说明热力环流原理，并解释相关现象。 二、核心素养 1. 综合思维：运用示意图，说明热力环流的基本原理和形成过程。 2. 区域认知：结合图文材料，认识不同地区的热力差异，解释生活中常见的热力环流类型。 三、教学重点 1. 热力环流原理的形成过程。 2. 运用原理解释生活中常见的热力环流类型。 四、教学难点 热力环流原理的形成过程。 五、教学方法 问题探究法、案例分析法 六、教学过程 【导入】请同学们抬头看教室上方思考空调为什么在那安装，冬天的暖气片在哪安装？ 【新授】师：回顾全球太阳辐射分布规律 生：从...
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