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188宝金博页面版: 翻转课堂教学模式在高职计算机网络技术专业的探索与研究[权威精品]

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内容提示: 翻转课堂教学模式在高职计算机网络技术专业的探索与研究-权威精品 本文档格式为 W O RD ,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 【摘 要】我国一直大力推行教学改革,广大188宝金博页面版工作者不断创新和探索,最近几年,翻转课堂作为新兴的188宝金博页面版理念及教学模式,在国外盛行,它为学生提供个性化学习空间,为教师提供个性化教学平台,学生通过课外的自主学习,课内的协作互动,掌握及内化知识,成效显著,备受关注。笔者将该教学模式与无锡机电高等职业技术学校计算机网络技术专...

文档格式:DOC | 页数:6 | 浏览次数:9 | 上传日期:2014-10-20 01:50:57 | 文档星级:
翻转课堂教学模式在高职计算机网络技术专业的探索与研究-权威精品 本文档格式为 W O RD ,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 【摘 要】我国一直大力推行教学改革,广大188宝金博页面版工作者不断创新和探索,最近几年,翻转课堂作为新兴的188宝金博页面版理念及教学模式,在国外盛行,它为学生提供个性化学习空间,为教师提供个性化教学平台,学生通过课外的自主学习,课内的协作互动,掌握及内化知识,成效显著,备受关注。笔者将该教学模式与无锡机电高等职业技术学校计算机网络技术专业相结合,在实践的基础上开展探索和研究。 【关键词】翻转课堂;教学改革;计算机网络技术专业 一、翻转课堂的由来 “翻转课堂”最早的探索者应为美国人萨尔曼·罕。他在给侄女侄儿辅导数学功课时,想到了制作教学视频,并将其分享给其他学习有困难的学生。2006 年,他把教学视频上传到 YouTube 网站上,引起了很大关注,有很多学生通过网络参与了他的课程学习。随后几年里,这种教学模式得到深入的研究和广泛的推广,曾被加拿大的《环球邮报》评为 2011 年影响课堂教学的重大技术变革。通俗的讲,即学生在课余时间看视频以代替教师的课堂讲解,然后在课堂上他们把精力集中在完成练习以及与教师和同伴的互动交流上,这种做法颠覆了传统学校课上教师讲授、课后学生完成作业的教学安排,这就是翻转课堂教学模式。[1]其概念图见图 1。 图 1 翻转课堂教学模式概念图 二、翻转课堂的优势 传统教学模式,以教师讲授为主,忽略教学对象的差异和个性需求,学生课堂自主能动性欠缺,学生质疑、批判、探

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