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188宝金博页面版: 班级活动在班级文化建设过程中有何作用

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内容提示: 班级活动在班级文化建设过程中有何作用? —— 班主任工作点滴谈 高雅、生动、形象的班级活动,对学生具有潜移默化的188宝金博页面版影响力和感染力,苏霍姆林斯基曾经说:“无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话”。班级文化作为一种隐性的188宝金博页面版力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,是一个班级的灵魂所在,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。尤其班级活动,它在班级文化建设中起着重要作用。 开展丰富多彩的活动是班级文化建设的重要方面,是班级凝聚力形成的主要形式。通过...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:58 | 上传日期:2021-05-29 14:08:03 | 文档星级:
班级活动在班级文化建设过程中有何作用? —— 班主任工作点滴谈 高雅、生动、形象的班级活动,对学生具有潜移默化的188宝金博页面版影响力和感染力,苏霍姆林斯基曾经说:“无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话”。班级文化作为一种隐性的188宝金博页面版力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,是一个班级的灵魂所在,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。尤其班级活动,它在班级文化建设中起着重要作用。 开展丰富多彩的活动是班级文化建设的重要方面,是班级凝聚力形成的主要形式。通过组织开展各式内容广泛,形式多样的活动,参与竞争,可以提高学生思想修养,培养他们的学习习惯和学习兴趣,促进学生的自主参与,促进学生之间彼此尊重理解和相互协作,增进彼此友谊,进而升华为集体感情。在各类活动中要求大家尽自己所能,提出目标,不断超越提高自我,同时为班级争取荣誉,这些活动能增进同学之间的友谊,为形成班级凝聚力搭建桥梁,又能使学生心情愉悦,对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。 同时,随着社会的发展,学生的自我意识、民主意识也在不断增强,他们对学校、对教师枯燥空洞的说教,不再心悦诚服,有时甚至产生逆反心理。而德育的作用本身就是民族文化的产物,祖国文化渊远流长、博大精深,其中蕴含着丰富的德育资源。通过班级活动,如教室设计、教室布置、专栏、校运会、元旦晚会、学雷锋做好事、拔

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