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188宝金博页面版: 美术教学计划(四年级上册)

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内容提示: 四年级上册美术教学计划 教者 李丹 一、 学情分析 四年级学生已经初步认识形, 色与肌理等美术语言, 学习使用各种工具, 体验不同媒材的效果, 能通过看看, 画画, 做做等方法表现, 有一定的色彩基础, 对美术也有着浓厚的兴趣, , 并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力, 其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象, 立体造型, 并能大胆地发挥想象, 作品内容丰富, 富有生活情趣; 有较高的创新意识和较好的心理品质。 但也有一部分学生空间感较弱, 对一些废旧再利用用能...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:41 | 上传日期:2015-03-16 19:10:22 | 文档星级:
四年级上册美术教学计划 教者 李丹 一、 学情分析 四年级学生已经初步认识形, 色与肌理等美术语言, 学习使用各种工具, 体验不同媒材的效果, 能通过看看, 画画, 做做等方法表现, 有一定的色彩基础, 对美术也有着浓厚的兴趣, , 并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力, 其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象, 立体造型, 并能大胆地发挥想象, 作品内容丰富, 富有生活情趣; 有较高的创新意识和较好的心理品质。 但也有一部分学生空间感较弱, 对一些废旧再利用用能力, 有待进一步地提高。同时本学期要多向学生讲授更丰富的理论知识, 引导学生对身边事物进行更多的感受和观察。 二、 教学目标 (一) 总学习目标 美术教学内容要体现时代精神, 适应社会发展的趋势。 美术教学内容应适合学生的心理和生理特点, 注意循序渐进和趣味性。美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力。 所以本册教学目标以《美术新课程标准》 为依据, 遵循美术188宝金博页面版的规律, 顺应学生的身心发展特点,构建以促成美术素养的形成为核心, 探究性美术实践活动为主线, 人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。 注重学生审美感受和视觉

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