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朝阳十八妹

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188宝金博页面版: 教师资格证考试资料——188宝金博页面版心理学考试大纲

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内容提示: 188宝金博页面版心理学 第一章188宝金博页面版心理学概述 第一节 188宝金博页面版心理学的研究对象与研究内容 一门研究人自身的学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 应用心理学的一种是心理学与188宝金博页面版学的交叉学科 学教相互作用过程模式具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。 五要素 ①学生—学习的主体因素其群体差异、个体差异影响学与教过程 ②教师—教学中起关键作用教学过程的主导 ③教学内容—学与教的过程中有意传递的主要信息部分表现为教学大纲、教材、课程 ④教学媒体—教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息...

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188宝金博页面版心理学 第一章188宝金博页面版心理学概述 第一节 188宝金博页面版心理学的研究对象与研究内容 一门研究人自身的学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 应用心理学的一种是心理学与188宝金博页面版学的交叉学科 学教相互作用过程模式具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。 五要素 ①学生—学习的主体因素其群体差异、个体差异影响学与教过程 ②教师—教学中起关键作用教学过程的主导 ③教学内容—学与教的过程中有意传递的主要信息部分表现为教学大纲、教材、课程 ④教学媒体—教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。影响教学内容的呈现方式和容量影响教学组织形式及学生的学习方法 ⑤教学环境—包括物质环境课堂自然条件、教学设施及空间布置社会环境课堂纪律、同学关系、校风、社会文化影响学生的学习过程和方法、认知发展过程教师的教学方法、教学组织 三过程 ①学习过程—学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程188宝金博页面版心理学研究的核心内容 ②教学过程—教师组织教学 ③评价反思过程—贯穿在整个教学过程中教学前对教学设计效果的预测和评判教学中对教学的监视和分析教学后的检测、反思 、学与教相互作用 五种因素共同影响了三种过程三种过程交织在一起相互影响。 第二节 188宝金博页面版心理学的作用 对188宝金博页面版实践具有描述、解释、预测和控制的作用。 、帮助教师准确地了解问题 、为实际教学提供科学的理论指导 、帮助教师预测并干预学生 、帮助教师结合实际教学进行研究 第三节 188宝金博页面版心理学的发展过程 P9-12 一初创时期20 世纪 20 年代以前 代表人物桑代克 事件1903 年出版了《188宝金博页面版心理学》是西方第一本以188宝金博页面版心理学命名的专著 二发展时期 20 世纪 20 年代到 50 年代末 尚未成为一门具有独立理论体系的学科 三成熟时期20 世纪 60 年代到 70 年代末 作为一门具有独立理论体系的学科正在形成 四完善时期 20 世纪 80 年代以后 布鲁纳认为188宝金博页面版心理学研究包括4 方面 我国第一本《188宝金博页面版心理学》教科书廖世承 1924 年 第二章中学生的心理发展与188宝金博页面版 第一节 中学生的心理发展概述 一、心理发展 、定义是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命中所发生的一系列心理变化。 、特征①连续性与阶段性②定向性与顺序性③不平衡性④差异性 二、青少年心理发展的阶段特征 、少年期11、12 岁—14、15 岁初中阶段 特点①半成熟、半幼稚的特点充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。 ②抽象逻辑思维已占主导地位 但仍以具体形象作支柱 并出现反省思维 ③思维的独立性和批判性有所发展但带有片面性和主观性 ④心理活动的随意性显著增长 可长时间集中精力学习能随意调节自己的行动 ⑤产生成人感独立意识强 ⑥关心自己和别人的内心世界社会高级情感迅速发展 ⑦道德行为更加自觉但自控力不强。

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