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188宝金博页面版: 浅谈阅读教学如何培养学生的质疑能力
内容提示： 浅谈阅读教学中学生质疑能力的培养 高邮市赞化学校 王彬 摘要： 在新课程改革的思想指导下， 培养学生主动探究的学习习惯。 让学生自己研读课文， 敢于质疑、 学会质疑、 善于质疑， 让学生从不同的角度提出问题、 分析问题、 解决问题。 真正达到“教是为了不教” 的目的。 关键词： 质疑 敢问 会问 善问 新课程改革大力倡导“自主探索、 合作交流” 的教学模式。 新课程理念下的课堂提问以学生的全面发展为目的， 突出对学生问题意识的培养， 使学生逐步形成发现问题、 思考问题和解决问题的能力。 古人云： “学起于思， 思源于疑。” 伟大的科学家爱因思坦也说...
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