哲学常识（上） 1—3 课原理 第一课（唯物论） 1.自然界的存在与发展是客观的原理:自然界的存在与发展是客观的,自然界先于人和人的意识而存在.在人类产生以后,自然界的存在与发展也不以人的意识为转移. 方法论要求:承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提.我们在利用自然,改造自然的时候,务必要尊重自然,顺应自然,保护自然,学会与自然和谐相处. 2.社会的存在与发展是客观的原理： 社会的产生,社会的存在与发展的基础,支配社会发展的规律是客观的. 方法论要求:我们在认识社会和进行处理社会关系的实践时,一定要遵循社会发展的规律,一切从实际出发. 3.物质决定意识的原理： 物质决定意识,意识是物质的产物和对物质的反映. 方法论要求:我们想问题、 办事情一切要从实际出发,做到主观符合客观. 4.世界的物质性原理： 整个世界是客观存在的物质世界,世界的本质是物质. 方法论要求:我们想问题、 办事情一切要从实际出发,做到主观符合客观. 5.意识能正确反映客观事物原理： 意识不仅能够正确反映客观事情的外部现象,而且能够正确反映事物的本质和规律. 方法论要求:我们应当在历史和现实条件的基础上,着重从主观方面努力,尽力正确地反映客观事物. 6.意识对物质的反作用原理： 意识对客观事物具有反作用,正确的意识能促进客观事物的发展,错误的意识会阻碍客观事物的发展. 方法论要求:我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量.自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识. （规律的客观性原理： 事物的运动变化发展是有规律的,规律是客观的。 方法论要求:人们在认识世界和改造世界的过程中,必须按客观规律办事,做到实事求是和解放思想的统一。） 第二课 辩证法 联系的观点 7.联系的普遍性原理： 世界上的一切事物都处在普遍联系之中,其中没有任何一个事物孤立的存在,整个世界就是一个普遍联系的统一整体. 方法论要求:用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题. 8.联系的客观性原理： 联系是事物本身所固有的.不以人的意志为转移. 方法论要求:人既不能否定事物本身的联系,也不能把主观联系强加给事物.人可以依据事物固有的联系改变事物的状态,建立新的具体的联系. 9.联系的条件性原理： 事物之间都是有条件的联系着的.联系的方式随联系条件的改变而改变. 方法论要求:要具体分析事物之间联系的条件,创造或改变条件去改变联系的具体方式,从而建立新的有利的联系. 10.原因和结果的辩证关系原理： 事物都处于因果联系的链条之中,因果联系普遍存在,不以人的意志为转移. 方法论要求:承认因果联系的普遍性与客观性,是人们正确认识事物和进行科学研究的前提.正确把握事物之间的因果联系,才能提高人们实践活动的预见性和自觉性. 11.全局观原理： 在整体和部分,系统和要素的关系中.整体或系统处于统帅的决定地位。 整体居于主导地位， 统率着部分， 整体具有部分没有的功能。 方法论要求:树立全局观念,办事情要从整体着眼寻求最优目标. 12.局部观原理： 整体由部分构成,部分也制约着整体， 甚至在一定条件下,关键部分性能还会对整体性能起决定作用。 当部分以合理的结构形成整体时， 整体功能就会大于部分功能之和， 当部分以欠佳的结构形成整体时， 就会损害整体功能的发挥。 方法论要求:在强调局部要服从整体的前提下.搞好局部,才能使整体功能得到最大发挥. 第二课 辩证法 发展的部分观点 13.绝对运动和相对静止的辩证关系原理： 运动是无条件的,绝对的;静止是有条件的,相对的.动中有静,静中有动.事物的运动是绝对运动和相对静止的统一. 方法论要求:既要承认绝对运动,又要承认相对静止. 14.物质和运动的辩证关系原理： 物质是运动的物质,运动是物质的运动.运动是物质的根本属性和存在方式,物质是运动的主体.物质和运动不可分割. 方法论要求:不能把物质和运动割裂开来.离开运动谈物质是形而上学,离开物质谈运动是唯心主义. 15.事物是变化发展的原理： 发展是新事物代替旧事物的过程.一切事物都处在永不停息的运动、变化、 发展的过程中.整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界. 方法论要求:用发展的观点分析问题、 观察问题. 具体做法:(适用于发展观、 循环经济等材料) ①要如实地把事物看作一个变化发展的过程.(过去、 现在、 将来) ②要明确事物处于怎样的阶段和地位.(产生、 发展、 灭亡) ③坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长.(重点) 16. 规律的客观性原理： 事物的运动变化发展是有规律的,规律是客观的. 方法论要求:人们在认识世界和改造世界的过程中,必须按客观规律办事,做到实事求是和解放思想的统一. 第三课 辩证法 矛盾的观点 17.矛盾的原理： 矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系.矛盾双方相互斗争,相互依存.并在一定条件下相互转化. 方法论要求:要一分为二,全面地看问题； 在对立中把握统一,在统一中把握对立， 促使矛盾向有利的一面转化。 18.矛盾的普遍性原理： 矛盾存在于一切事物当中,并且贯穿于每一个事物发展的始终,即"事事有矛盾,时时有矛盾" 方法论要求:要承认矛盾的普遍性和客观性,敢于承认矛盾,揭露矛盾； 要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性. 19.矛盾的特殊性原理： 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点. 矛盾的特殊性具体表现在: ①不同的矛盾具有不同的特点. ②同一事物的矛盾在不同发展阶段具有不同的特点. ③事物矛盾的双方也各有其特点.(矛盾着的双方也各有其特点) 方法论要求:想问题,办事情必须坚持具体问题具体分析. ①要具体分析不同事物的矛盾具有不同特点 ②要具体分析同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点 ③要具体分析事物矛盾的双方也各有其特点 20.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理： 矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系,二者相互联结.普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;二者在一定条件下可以相互转化. 方法论要求: ①遵循从特殊到普遍,由普遍到特殊的认识秩序. ②学会一些科学的工作方法(如"抓好典型" "解剖麻雀" "从群众中来,到群众中去" "一般号召与个别指导相结合") 21.主次矛盾的辩证关系原理： 在事物发展过程中,主要矛盾起支配地位,对事物发展起决定作用.次要矛盾处于从属地位,对事物发展不起决定作用.主次矛盾二者相互依赖,相互影响.主要矛盾规定也影响次要矛盾的存在和发展.次要矛盾的解决也有利于主要矛盾的解决.二者在一定条件下相互转化. 方法论要求:①要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾.(抓重点) ②要学会统筹兼顾.恰当地处理次要矛盾. 22.矛盾的主次方面的辩证关系原理： 在事物内部矛盾的主要方面居于支配地位,起主导作用.矛盾的次要方面处于被支配地位,不起主导作用.二者相互依赖,相互影响.并在一定条件下相互转化. 方法论要求:看问题既要全面,又要分清主流和支流.
