188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
45645645

上传于:2015-04-15

粉丝量:0

我是一个有梦想的人


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 新课改理念下如何评价学生 

    星级: 6 页

  • 在新课改,新理念下如何188宝金博页面版学生

    星级: 28 页

  • 高校188宝金博页面版资源共享悖论探讨

    星级: 4 页

  • 新课程理念下如何评价学生

    星级: 1 页

  • 新课程理念下如何评价学生

    星级: 2 页

  • 新课改理念下教师如何避免

    星级: 7 页

  • 新课改理念下教师如何避免

    星级: 7 页

  • 新理念下如何对学生进行评价

    星级: 5 页

  • 积极188宝金博页面版理念下如何评价学生

    星级: 2 页

  • 积极188宝金博页面版理念下如何评价学生

    星级: 2 页

  • 新课程理念下如何对学生进行评价

    星级: 3 页

  • 浅谈新课程理念下如何评价“好学生”

    星级: 3 页

  • 新课改理念下如何提高学生的英语阅读能力

    星级: 6 页

  • 新课改理念下如何培养学生的实验能力

    星级: 10 页

  • 在新课改理念下如何加强学生想象作文训练

    星级: 4 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 新课改理念下如何评价学生

下载积分: 1000

内容提示: 新课改理念下如何评价学生 新一轮课程改革倡导“立足过程, 促进发展” 的评价体系, 其中建立促进学生全面发展的评价体系是本次课程改革学生评价工作的基。 包括评价的内容和标准、 评价的方法和促进学生发展的改进计划, 主要包括以下四个工作环节: 一、 明确评价内容和评价标准 新课程评价关注学生的全面发展, 不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况, 更关注学生学习的过程、 方法, 以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。 只有这样, 才能培养出适合时代发展需要的身心健康、 有知识、 有能力、 有纪律的创新型人才。 具体而言, 包括: 1、道德与品质。 2、...

文档格式:DOC | 页数:6 | 浏览次数:41 | 上传日期:2015-04-15 01:04:23 | 文档星级:
新课改理念下如何评价学生 新一轮课程改革倡导“立足过程, 促进发展” 的评价体系, 其中建立促进学生全面发展的评价体系是本次课程改革学生评价工作的基。 包括评价的内容和标准、 评价的方法和促进学生发展的改进计划, 主要包括以下四个工作环节: 一、 明确评价内容和评价标准 新课程评价关注学生的全面发展, 不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况, 更关注学生学习的过程、 方法, 以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。 只有这样, 才能培养出适合时代发展需要的身心健康、 有知识、 有能力、 有纪律的创新型人才。 具体而言, 包括: 1、道德与品质。 2、 学习能力。 3、 交流与合作。 4、 个性与情感。 此外, 评价标准应用清楚、简练, 用可测量的目标术语加以表达。 二、 选择并设计评价工具与评价方法 促进学生全面发展的评价体系打破将考试作为唯一评价手段的垄断, 要求重视和采用开放式的评价方法, 如行为观察情景测验, 学习日记或成长纪录等, 关注学生学习、 发展的过程。考试仍是一种有效的评价方式, 可根据考试的目的、 性质和对象, 选择不同的考试方法。 此外, 还要将形成性评价与终结性评价有机的结合起来。 三、 收集和分析反映学生发展过程和结果的资料 这是全面评价学生的关键。 这些资料包括学生的自我评价, 教师和同伴的观察与评价, 来自家长的信息, 考试和测验的信息, 成绩与作品集, 其他有关或说明学生进步的证据等。 学校、教师和学生一起对收集到的资料进行分析, 对学生发展的成就、 潜能和不足进行客观描述,对学生的考试结果等做出分析、 说明和建议, 形成分析报告。 四、 明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划 这是发展性评价的意义所在。 评价的目的不是为了检查、 甄别和选拔, 而是在于如何通过评价来促使被评价者改进, 促进其发展。 建立促进学生发展的评价体系, 应该根据信息收集后的分析报告, 根据学生发展的成就、 潜能和不足, 明确促进学生发展的改进要点, 并用清楚、简练、 可测量的目标术语表达出来, 制定改进计划。 总之, 促进学生全面发展的评价体系, 要求教师在更高层次上关注课程功能的变化对188宝金博页面版和评价提出的新要求, 无论是显性、 客观测评的, 还是隐性、 难以进行客观测评的内容, 只要是学生全面发展的内容, 都应成为教师188宝金博页面版教学的关注点。 他山之石 可以攻玉 ----对学生评价的几点思考 地理备课组 唐炜 新课程改革要求教师要用全新的教学行为来培养人才, 学生要以科学的学习观(学会学习, 自主学习, 终身学习) 来进行自我培养。 在新课程改革过程中, 科学的评价激励机制应当是一个指挥棒, 它将直接影响到教师的188宝金博页面版教学行为和学生的学习动机。 很显然, 没有一套科学的评价和激励机制, 我们的改革有点“穿新鞋走老路” 之嫌。 平时的顺应新课程改革的课堂改革再怎么好, 老师和学生还是要面临一张卷子的评判; 对学生来说, 成绩高的是好学生, 对老师来说, 班级

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司