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188宝金博页面版: 减数分裂导学案

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内容提示: 第一节 减数分裂(导学案) 学习目标 学习目标 1.掌握减数分裂、同源染色体、联会及四分体的概念及精子的形成过程。 2.通过对减数分裂课件的观察、分析、综合和应用,培养识图能力。 3.通过对染色体自身变化规律性的认识,培养对立统一和发展变化的观点。 新知探究 新知探究 请同学们阅读课本 P16 第一段黑体字,完成下列相关内容。 一、减数分裂概念: 减数分裂是进行________的生物,在产生_______________时进行的染色体数目_____的细胞分裂。 概念理解的关键点: ★范围: 进行 的生物 ★时期: 在产生 ...

文档格式:DOCX | 页数:3 | 浏览次数:42 | 上传日期:2015-09-03 12:24:00 | 文档星级:
第一节 减数分裂(导学案) 学习目标 学习目标 1.掌握减数分裂、同源染色体、联会及四分体的概念及精子的形成过程。 2.通过对减数分裂课件的观察、分析、综合和应用,培养识图能力。 3.通过对染色体自身变化规律性的认识,培养对立统一和发展变化的观点。 新知探究 新知探究 请同学们阅读课本 P16 第一段黑体字,完成下列相关内容。 一、减数分裂概念: 减数分裂是进行________的生物,在产生_______________时进行的染色体数目_____的细胞分裂。 概念理解的关键点: ★范围: 进行 的生物 ★时期: 在产生 过程中 ★特点: 染色体只__ ,细胞连续 。 ★结果: 染色体数目 。 二、减数分裂的过程——以精子的形成为例 请同学们阅读课本 P16“精子的形成过程”第一段,完成学案相关内容。 1.场所:________________ 精原细胞(原始生殖细胞)—??→雄性生殖细胞——精子 每个精原细胞的染色体数目都与体细胞_____(相同/不同)。 2.过程 阅读课本第 18-19 页“精子的形成过程”,结合图 2-2、动画演示完成学案相关内容,注意各时期染色体的动态变化。 问题:减数分裂主要分几个阶段? 减数分裂的主要阶段: 减 I 前的_____; ______ ; _______。 每一阶段的主要特点是什么? 染色体是如何变化的? 减Ⅰ前的间期: 减Ⅰ前的间期: 精原细胞经过___________(DNA 分子复制和蛋白质的合成),体积稍稍增大,成为________细胞。 减数第一次分裂: 减数第一次分裂: 前期:同源染色体_____,形成_______,此时可发生同源染色体的非姐妹染色单体的_______。 中期:四分体排列在_______上,着丝点在_______两侧 后期:同源染色体______,非同源染色体__________,并移向______。 末期:细胞一分为二(染色体,DNA_______) 总特点: 同源染色体配对——联会。四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换。 同源染色体分离,分别并移向两极。

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