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2015 年中考文言文试题汇编《岳阳楼记》 一、【北京市】二、文言文阅读（共 8 分） 阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第 10-12 题。 2015 年中考文言文试题汇编《岳阳楼记》 一、【北京市】二、文言文阅读（共 8 分） 阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第 10-12 题。 【甲】予观夫巴陵胜状，……把酒临风，其喜洋洋者矣。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。 （选自袁中道《游岳阳楼记》） 10．解释下列语句中加点词的意思。（2 分） ⑴此则岳阳楼之大观（选自袁中道《游岳阳楼记》） 10．解释下列语句中加点词的意思。（2 分） ⑴此则岳阳楼之大观． 也 观： ⑵则有去 ⑵则有去． 国怀乡 去．： 11．用现代汉语翻译下列语句。（2 分） ⑴春和景明 11．用现代汉语翻译下列语句。（2 分） ⑴春和景明 ⑵时有小舫往来 12．【甲】【乙】两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。【甲】文中，?雨、阴风、浊浪等景物出发了“迁客骚人”的悲苦之情，沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。【乙】文中，清风、湖水、 ① 12．【甲】【乙】两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。【甲】文中，?雨、阴风、浊浪等景物出发了“迁客骚人”的悲苦之情，沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。【乙】文中，清风、湖水、 ① 等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、 ② 、巨浪等景物触发了坐着的悲伤之情。“迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以已悲”的境界，原因是 、巨浪等景物触发了坐着的悲伤之情。“迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以已悲”的境界，原因是 ③ 。（4 分） 二、【贵州省安顺市】阅读《岳阳楼记》一文，回答 13-17 题。（18 分） 庆历四年春，……噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 13．解释下列加点的字。（4 分） ①去国。（4 分） 二、【贵州省安顺市】阅读《岳阳楼记》一文，回答 13-17 题。（18 分） 庆历四年春，……噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 13．解释下列加点的字。（4 分） ①去国．（ ）怀乡 ②春和景．（ ）明 ③。 ）明 ③。 （ ）暮冥冥 ④属．（ ）予作文以记之 14．把下列句子译成现代汉语。（4 分） ①此则岳阳楼之大观也。 （ ）予作文以记之 14．把下列句子译成现代汉语。（4 分） ①此则岳阳楼之大观也。 ②微斯人，吾谁与归？ ②微斯人，吾谁与归？ 15．文中写湖光月色交相辉映的句子是 15．文中写湖光月色交相辉映的句子是 ， ；“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”和“退”分别是指 ；“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”和“退”分别是指 和 。（用原文回答）（4 分） 16．请你说说“览物之情，得无异乎”中的“异”指什么内容？（2 分） 。（用原文回答）（4 分） 16．请你说说“览物之情，得无异乎”中的“异”指什么内容？（2 分） 17．同样是被贬，柳宗元在自然美景面前也未能释然，欧阳修却拥有旷达的胸襟，范仲淹却依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度，为什么？（4 分） 17．同样是被贬，柳宗元在自然美景面前也未能释然，欧阳修却拥有旷达的胸襟，范仲淹却依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度，为什么？（4 分） 三、【黑龙江省齐齐哈尔市】（一）阅读文言文，回答 10-14 题。 【甲】嗟夫! 予尝求 三、【黑龙江省齐齐哈尔市】（一）阅读文言文，回答 10-14 题。 【甲】嗟夫! 予尝求．古仁人之心，或异二者之为，何哉？……噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改；困于心衡古仁人之心，或异二者之为，何哉？……噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改；困于心衡．于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 10．解释文中加点的词。 ⑴予尝求于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 10．解释文中加点的词。 ⑴予尝求．古仁人之心： ⑵困于心衡．于虑而后作： 11．正确划分下面句子的朗读节奏。（用“／”划出两处） 舜 发 于 畎 亩 之 中 12．翻译下列句子。 ⑴微斯人，吾谁与归？ 11．正确划分下面句子的朗读节奏。（用“／”划出两处） 舜 发 于 畎 亩 之 中 12．翻译下列句子。 ⑴微斯人，吾谁与归？ ⑵人恒过然后能改。 ⑵人恒过然后能改。 13．【甲】文中的古仁人具有 13．【甲】文中的古仁人具有 ， 的旷达胸襟，【乙】文论述了有所作为成就大业的人必须具有 的旷达胸襟，【乙】文论述了有所作为成就大业的人必须具有 ， 的崇高境界。（用原文语句回答） 14．范仲淹的奉献精神和孟子的忧患意识值得我们学习，作为当代中学生你从中获得怎样的启示？ 的崇高境界。（用原文语句回答） 14．范仲淹的奉献精神和孟子的忧患意识值得我们学习，作为当代中学生你从中获得怎样的启示？