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188宝金博页面版: 6静夜思 - 岳麓区188宝金博页面版局

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内容提示: 6 静夜思 [ 学习目标] 1.认识本课 10 个生字,会写“目、耳、头、米”四个字,认识两个偏旁。 2.朗读古诗,背诵古诗。通过看图和朗读,了解古诗的意思,体会诗人的思乡之情。 3.把自己看到的夜空说给同学听,培养观察和说话能力。 [ 教学重、难点] 朗读、背诵古诗和认字。 [ 课前准备] 布置学生观察夜空。 [ 教学时间] 2 课时 [ 教学过程] 第一课时 一、导入激趣。 1.交流观察夜空的内容和感受。(课件演示) 2.引入新课:静夜思。(板书课题) 读古诗。 1.看课文听录音朗读。 2.用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音。 认记生字。 1.学生在文中找出生字,作上记号,读一读。 ...

文档格式:DOC | 页数:11 | 浏览次数:7 | 上传日期:2014-09-23 02:36:12 | 文档星级:
6 静夜思 [ 学习目标] 1.认识本课 10 个生字,会写“目、耳、头、米”四个字,认识两个偏旁。 2.朗读古诗,背诵古诗。通过看图和朗读,了解古诗的意思,体会诗人的思乡之情。 3.把自己看到的夜空说给同学听,培养观察和说话能力。 [ 教学重、难点] 朗读、背诵古诗和认字。 [ 课前准备] 布置学生观察夜空。 [ 教学时间] 2 课时 [ 教学过程] 第一课时 一、导入激趣。 1.交流观察夜空的内容和感受。(课件演示) 2.引入新课:静夜思。(板书课题) 读古诗。 1.看课文听录音朗读。 2.用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音。 认记生字。 1.学生在文中找出生字,作上记号,读一读。 2.认读生字。(指名读、全班齐读、开火车读。) 精读古诗。 1.自读古诗,小组讨论、交流自己的感受。 2.全班交流。 3.朗读、背诵古诗,体会诗人的情感。 (1)指名读,评议。 (2)配乐朗读。 (3)师生共同背诵。 指导写字。 1.观察田字格中的字。 2.书空,书写,展示,学生评议。 拓展活动。 学生交流各自会背的古诗。 第二课时 一、背诵古诗。 1.指名背。 2.全班齐背。 二、复习生字。 出示生字卡,指名读,全班齐读。 三、课堂练习。 学生做《指导丛书》,师相机指导。 四、师生共同讲评练习。 [教学反思]

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