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188宝金博页面版: 教 学 过 程 设 计 与 分 析
内容提示： 教 学 过 程 设 计 与 分 析 一、 品味课题， 创设情境 【师生谈话】 上节课， 我们初步学习了１ ４ 课《黄山奇石》 ， （齐读） 课题中哪个字最能说明黄山石的特点？ 【课件演示】 选一选 黄山奇石 １ 、 少见的， 特别的 ２ 、 惊异 ３ 、 出人意料的， 令人难测的 4、 表示“姓” 【提 问】 在字典中， “奇” 有四种意思， 课题中的“奇” 应选哪种？ 字典是帮助我们理解字意的好伙伴。 【朗 读】 再读课题， 读出“奇” 的含义。 （自由读——齐读） 情境导入 【导 语】 黄山是我国的风景名胜， 现在老师就带你们去黄...
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