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188宝金博页面版: 《百分数的认识》教学设计方案

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内容提示: 《百分数的认识》 教学设计方案 一、 教学内容 1、 教材内容: 《百分数的认识》 是北师大教材五年级下册第六单元第一课时的内容, 是在学生学过分数的意义和应用的基础上进行教学的, 主要教学内容包括百分数的意义和读法、 写法, 使学生在具体情境中理解百分数的意义, 体会百分数产生的必要性, 会用百分数的意义解释生活中的百分数。 2、 地位作用: 本课是学习百分数知识的起始课, 是学习百分数的应用等知识的基。 同时百分数在实际生活中有着广泛的应用, 是一个重要的基本概念,本课内容是本单元的学习重点。 二、 教学目标 知识与技能: 1. 在实际情境中理解百...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:21 | 上传日期:2015-04-11 09:13:27 | 文档星级:
《百分数的认识》 教学设计方案 一、 教学内容 1、 教材内容: 《百分数的认识》 是北师大教材五年级下册第六单元第一课时的内容, 是在学生学过分数的意义和应用的基础上进行教学的, 主要教学内容包括百分数的意义和读法、 写法, 使学生在具体情境中理解百分数的意义, 体会百分数产生的必要性, 会用百分数的意义解释生活中的百分数。 2、 地位作用: 本课是学习百分数知识的起始课, 是学习百分数的应用等知识的基。 同时百分数在实际生活中有着广泛的应用, 是一个重要的基本概念,本课内容是本单元的学习重点。 二、 教学目标 知识与技能: 1. 在实际情境中理解百分数的意义, 会利用有关知识解释生活中的百分数,会正确地读、 写百分数。 2. 经历实际背景下分数和百分数的比较过程, 初步理解百分数与分数的区别。 过程和方法: 1. 经历从实际问题抽象出百分数的过程, 体会学习百分数的必要性。 2. 经历百分数意义的探究过程, 发展观察思考、 比较分析、 归纳总结、 与人交流、 合作学习的学习能力, 感悟比较等数学思想方法。 情感态度价值观: 在实际情境中, 体会百分数与日常生活的密切联系, 体会积极、 主动的人文关怀内涵。 三、 重点难点 1、 教学重点: 掌握百分数的意义 2、 教学难点: 理解百分数与分数的区别 四、 教学过程 1、 导入, 以疑定向 (1) 提出问题: 分数和百分数相差一个字, 它们之间是否有联系呢? (2) 引出课题: 今天, 我们在认识分数的基础上来认识百分数。 2、 探究, 分层对比 (1) 读法与写法

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