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付文韬

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内容提示: 艺术鉴赏论文 - 1 - 艺术鉴赏论文 摘要 艺术鉴赏的意义以及自己对艺术鉴赏的一些理解 了解到怎么样去提高鉴赏力和审美情趣。 通过一个学期的艺术鉴赏课XXX 老师的教授引领我们打开艺术的大门进入艺术的世界中去让我们从一个“门外汉” 到现在对艺术有了一个笼统的概念让我们懂得如何去鉴赏一部作品 如何读懂艺术家们所想表达出来的思想感情??这一切的一切让我感受到这一学期的时间真正的让我学习到了很有用处的知识也让我对艺术这门领域产生了浓厚的兴趣...

文档格式:PDF | 页数:3 | 浏览次数:40 | 上传日期:2012-04-10 03:53:46 | 文档星级:
艺术鉴赏论文 - 1 - 艺术鉴赏论文 摘要 艺术鉴赏的意义以及自己对艺术鉴赏的一些理解 了解到怎么样去提高鉴赏力和审美情趣。 通过一个学期的艺术鉴赏课XXX 老师的教授引领我们打开艺术的大门进入艺术的世界中去让我们从一个“门外汉” 到现在对艺术有了一个笼统的概念让我们懂得如何去鉴赏一部作品 如何读懂艺术家们所想表达出来的思想感情„„这一切的一切让我感受到这一学期的时间真正的让我学习到了很有用处的知识也让我对艺术这门领域产生了浓厚的兴趣不仅仅提升自身修养还能教会我们识别美丑。 艺术欣赏是人们以艺术形象为对象的一种审美活动是人类精神生活的重要内容是实现美育社会功能的重要环节 也是一种通过艺术形象去认识客观世界的思维活动。 它包含两个方面审美对象艺术形象与审美主体欣赏者 。当代作家秦牧在《虾趣》一文中曾具体地描动极了。 一次 有个农妇来倒人尿肥 肩上挑着一担水桶一进门来看到那幅画竟着了迷述了一个故事。他写道“我家的客厅里挂着一幅齐白石的水墨虾画那里面十来只虾 生 担子没有卸肩 就站着欣赏 一面连声啧啧赞叹 ‘真像呀 就和活的一模一样。 ’”这表明所谓艺术欣赏一方面由她于作品艺术描写的生动性唤起了欣赏者的某些形象的记忆印证了她的生活经验调动了的审美情绪从而获得了一种情感上的满足一种美的享受“竟着了迷”另一方面欣赏者通过艺术作品中具体的艺术形象产生联想对客观事物有了进一步的认识 农妇把画里的虾与自己在生活中曾见过的虾作了比较 得出结论 “真像呀就和活的一模一样。”农妇在看画的过程中很自然地接受了画家对生活美的发现和评价。 艺术的审美创造构成美的艺术作品 形成艺术作品应有的审美意义和社会价值。 一切事物的性质都是客观存在的 但一切事物的性质及其价值和意义又都是在一定的关系中才能显示和实现出来的。 艺术作品作为一种满足社会审美需要的审美对象 其性质和意义也必须通过一定的关系才能显示和实现出来。 这种关系就是人们对艺术的接受 特别是审美鉴赏接受。只有通过艺术接受艺术作品的性质才能得以显示价值和意义才能实现功用才能得以发挥。 艺术接受是指一定时代、社会的人们按照一定的审美、文化和心理要求在鉴赏、读解、阐释和评论艺术作品过程中 对艺术作品的选择性认同和创造性实现。 这种接受是主动而非被动的它包含着欣赏者的感知、体验、理解、想象及再创造等等心理活动。按照 20 世纪60 年代兴起的接受美学观点任何艺术作品都具有两极一极是艺术的即创造主体生产的文本——未经读者鉴赏的艺术家的“一度创造”的产品 另一极是审美的 即接受主体对

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