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    188宝金博页面版: 高职高专英语词汇学习的现状与策略 On the Current Situations of Vocational College Students' English Vocabulary Learning and Its

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    内容提示： Journal of Qiqihar Junior Teachers’ College齐齐哈尔师范高等专科学校学报No.5，2013General.No.1352013 年第 5 期（总第 135 期）一、引言在英语学习过程中词汇是学习的重要部分。 众所周知，词汇是构成语言的基本单位， 英国 著名 语言学家 D.A.Wilkins 就曾经说过： “没有语法，人们不能表达很多东西， 而没有词汇，人们则无法表达任何东西。”由此可见词汇对语言学习的重要性。 词汇量掌握的大小也会直接影响学生的听、说、读、写、译等其他语言技能的提高。然而目前，国内各文献有关词汇问题的研究主要还是针对普通高校学习者进行的，专门针对高职高专的非英语专业...

    文档格式：PDF | 页数：2 | 浏览次数：73 | 上传日期：2015-04-12 01:18:21 | 文档星级：
    Journal of Qiqihar Junior Teachers’ College齐齐哈尔师范高等专科学校学报No.5，2013General.No.1352013 年第 5 期（总第 135 期）一、引言在英语学习过程中词汇是学习的重要部分。 众所周知，词汇是构成语言的基本单位， 英国 著名 语言学家 D.A.Wilkins 就曾经说过： “没有语法，人们不能表达很多东西， 而没有词汇，人们则无法表达任何东西。”由此可见词汇对语言学习的重要性。 词汇量掌握的大小也会直接影响学生的听、说、读、写、译等其他语言技能的提高。然而目前，国内各文献有关词汇问题的研究主要还是针对普通高校学习者进行的，专门针对高职高专的非英语专业学生所处的词汇困境甚少涉及。二、高职高专非英语专业学生英语学习的现状与本科院校相比， 高职高专类院校的生源构成比较复杂，主要是中职毕业生，技校毕业生和高中毕业生。其中有些中等职业学：图夹２豢栌⒂锟纬，有些也只在某些专业开始英语课程。 因此学生入学时的英语水平就参差不齐，大部分学生的英语基础都很差，虽然很多学生都意识到学习英语的重要性， 也努力的想要学好英语但由于基础差， 他们的英语学习很难与大学的英语课程相衔接，面对大学教材里突增的词汇量，很多人更是束手无策。笔者在多年的英语教学中发现，大部分学生记忆词汇的方法主要有以下几种：第一，死记硬背单词手册。 通过默写词汇手册或单词表来进行死记硬背的方法是绝大多数学生采用的方法。这种方法简单原始， 对于短时间内扩大词汇量， 应付各种考试还是有一定效果的，但是这种方法能快速记忆也能快速忘记。 词汇学习如果单靠此法也不是长久之计。第二，利用发音规则记忆词汇。 如今越来越多的高职学生已经意识到根据单词发音规则记忆单词的方法。但是对于一些?英语发音不标准的学生， 利用这种方法记忆也会出现一定的记忆误差。 特别是来自 南方的学生， 由于受地方方言发音的影响， 会导致英语发音夹杂本地方言音， 从而影响英语词汇的记忆。第三，分类记忆法。 有些学生会采用给单词分类，然后再按类别记忆的方法。 比如食品类的词汇分成一类，动物类的分一类等等，然后再按照不同的类别进行单词记忆。 这个方法看上去貌似可行， 但实际上仍旧是单个词汇的死记硬背，跟第一种方法差不多，效率也不太高。第四，词根记忆法。 很多英语单词中也有一些共同的常见的字母组合，这些字母组合就是所谓的词根。 词根记忆法也就是要求学生要先记住常用的一些词根， 然后根据单词的收稿日期：2013-05-23作者简介：何福盛 （1982———），男，广西省桂平人，桂林旅游高等专科学校公共外语部讲师，主要研究方向：英语教学研究。高职高专英语词汇学习的现状与策略何福盛（ 桂林旅游高等专科学校， 广西 桂林 541006）摘 要：词汇学习 是英语学习 过程中的一个重点和难点， 但是目 前的学校188宝金博页面版对词汇教学的部分却缺失严重。 学生只能通过自 己努力来学习掌握词汇，同时又苦于没有合适的方法导致付出了 大量的精力而词汇学习的效果却不佳。 针对这种情况，本文认真分析了 高职高专学生学习 的现状，并有针对性地提出了 一些学习的方法和策略。关键词：英语词汇；词汇学习策略；词汇记忆方法中图分类号：G642文献标识码： A文章编号：1009-3958 （ 2013）05-0155-02On the Current Situations ofVocational College Students' English Vocabulary Learning and Its StrategiesHE Fu-sheng(Guilin Institute of Tourism, Guilin Guangxi 541006, China)Abstract: Vocabulary learning is the key and difficult point of English learning. But the present English teaching is lack of vocabularyteaching or focus less on it. Therefore, students have to learn vocabulary by their own effort, but the effect is unsatisfactory because oflacking of appropriate methods. In view of this, the paper analyzes vocational college students' English learning and correspondingly putforward some methods and strategies.Key words: English vocabulary; vocabulary learning strategy; vocabulary memorizing method155——

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