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188宝金博页面版: 2008-2009学年小学五年级语文教学工作总结

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内容提示:     2008-2009学年小学五年级语文教学工作总结         任时光飞逝, 我辛勤工作, 蓦回首, 一学期的教学又告结束。 回顾一学期的语文教学工作, 我感叹良多, 点滴作法涌上心头, 存在的问题还需努力解决。 谨记于下, 权作经验教训的总结。 一、 狠抓基础知识和基本技能 由 于我班学生来自各个乡镇, 学生知识基础水平参差不齐。 为了夯实学生基础知识和基本技能, 我在充分了解学生的基础上对症下药, 因材施教, 不断提高学生的知识 水平。 比如, 在书写方面, 我大力强调规范性, 要求行款整齐, 字迹工整, 并努力克服错别字, "规"字右边本该"见"而非"贝" 字, 这...

文档格式:PDF | 页数:2 | 浏览次数:97 | 上传日期:2015-02-01 21:01:15 | 文档星级:
    2008-2009学年小学五年级语文教学工作总结         任时光飞逝, 我辛勤工作, 蓦回首, 一学期的教学又告结束。 回顾一学期的语文教学工作, 我感叹良多, 点滴作法涌上心头, 存在的问题还需努力解决。 谨记于下, 权作经验教训的总结。 一、 狠抓基础知识和基本技能 由 于我班学生来自各个乡镇, 学生知识基础水平参差不齐。 为了夯实学生基础知识和基本技能, 我在充分了解学生的基础上对症下药, 因材施教, 不断提高学生的知识 水平。 比如, 在书写方面, 我大力强调规范性, 要求行款整齐, 字迹工整, 并努力克服错别字, "规"字右边本该"见"而非"贝" 字, 这类似的问题我进行了大力更正。 又如, 对修辞手法的判断运用, 对各种句式的变换, 对病句的修改, 对生字新词的理解运用, 对近、 反义词的积累等, 我都逐一进行讲解或强调, 以提高学生的基本技能和语文能力? 二、 灵活机动处理教学方法 根 据新课程改革的精神, 学生的学习要体现自主、 探究、 合作。 因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容, 以求学生能尽兴地表达自己的看法, 完成 自已的探究, 真正体现自主性。 要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头, 教师也必须对自己的教学方法加以探究, 不断更新自己的教学思想和教学观念, 真正做到与 时俱进。 在教学中, 我时而以读代讲, 自主感悟; 时而鼓励学生各抒已见, 尽情发表自己的看法; 时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性, 收到 了显著的教学效果。 三、 做好学习方法的指导 俗 话说, "磨刀不误砍柴功"。 最重要的学习莫过于方法的学习。 搞好了学习方法的指导, 对提高学生学习成绩是有很大的好处的。 有的同学为什么 老是玩, 可成绩却 不错, 这是为什么 呢? 首先, 我们强调上课专心听讲, 及时对知识进行巩固, 然后还要及时复习。有人说, 聪明与否, 在于是否思考。 这是很关键的, 我们要着重指 导学生学会思考。 睡前回顾当天所学, 也是一种良好的学习方法。 方法多, 但要适用, 易行, 便于操作, 还要督促学生坚持。 四、 做好扶优转差工作 学 习基础较好的学生, 在学习中往往感到"吃不饱", 而成绩差的学生又常常"吃不了"。 这就给我们教学提出了一个难题, 必须保证优生够吃, 差生能吃。 不然, 都 会有意见的。 我常常用的方法, 在作业中使用"自助餐"的形式, 要求必须全面完成的基础上, 优生可以自选一些操作实践题, 使之能够有所为。 通过一学期的实 践, 我觉得这方法十分有效, 来期还将大力推广应用。 五、 突出章节过关 本期的教学内容, 分为八个单元。 在每个单元的教学任务完成之后, 我都进行检测, 针对学生存在的知识点问题, 及时解决。 对确实困难的学生进行耐心细致的个别188宝金博页面版, 使之掌握, 并能运用。 由于抓好了章节过关, 本期学生的学习成绩普遍有了提高。 六、 拓展知识视野

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