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188宝金博页面版: 幼儿教师资格考试语言说课稿 我知道的野生动物

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内容提示: 幼儿教师资格考试语言说课稿 我知道的野生动物 幼儿教师资格考试语言说课稿 我知道的野生动物 活动目标: 1、了解野生动物保护自己的方法。 2、能认真倾听同伴的谈话,大胆地发表自己的想法。 3、知道野生动物是人类的朋友,我们要关心保护它们。 活动准备: 1、幼儿用书《珍稀的野生动物》。 2、“果子狸”等其他野生动物图片或照片。 活动过程: 1、引出话题: ——“你们知道上面叫野生动物吗?它生活在哪里?” 幼儿交流经验: ——“你还知道有哪些野生动物?” 教师小结: ——“是呀,许多生活在深山老林里,靠自己获取食物生存的动物,我...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:32 | 上传日期:2016-03-25 08:27:02 | 文档星级:
幼儿教师资格考试语言说课稿 我知道的野生动物 幼儿教师资格考试语言说课稿 我知道的野生动物 活动目标: 1、了解野生动物保护自己的方法。 2、能认真倾听同伴的谈话,大胆地发表自己的想法。 3、知道野生动物是人类的朋友,我们要关心保护它们。 活动准备: 1、幼儿用书《珍稀的野生动物》。 2、“果子狸”等其他野生动物图片或照片。 活动过程: 1、引出话题: ——“你们知道上面叫野生动物吗?它生活在哪里?” 幼儿交流经验: ——“你还知道有哪些野生动物?” 教师小结: ——“是呀,许多生活在深山老林里,靠自己获取食物生存的动物,我们都叫它野生动物。” 听看结合: 幼儿阅读幼儿用书。 小组讨论交流: ——“这些野生动物是怎样保护自己的?” “还有哪些动物会保护自己?” 归纳总结: ——“野生动物保护自己的方法有很多种:逃跑、保护色、装死、进攻,还有的会甩掉自己身体的一部分……” 集体讨论,激起保护野生动物的情感: ——“现在世界上的野生动物越来越少了,为什么?” “我们人类应该怎样保护它们?你有什么好办法?”

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