188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
yujiagao22

上传于:2015-11-01

粉丝量:9

该文档贡献者很忙,什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 浅谈幼儿区角活动的指导

    星级: 7 页

  • 浅谈小班幼儿绘画活动的指导策略

    星级: 4 页

  • 浅谈幼儿区角活动的指导

    星级: 4 页

  • 浅谈小班幼儿美术活动的指导策略

    星级: 5 页

  • 浅谈小班幼儿实物印画活动的指导策略

    星级: 4 页

  • 小班幼儿绘画活动的指导策略

    星级: 2 页

  • 【精品】电话营销ABC电信营销

    星级: 34 页

  • 小班幼儿泥塑活动的指导方法

    星级: 1 页

  • 浅谈对小班幼儿绘画活动的指导

    星级: 2 页

  • 浅谈对小班幼儿绘画活动的指导面

    星级: 2 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 浅谈对小班幼儿的建构区活动的指导

下载积分: 1000

内容提示: 浅谈对小班幼儿的建构区活动的指导 【摘要】建构区得自由气氛和充足的材料对幼儿的各方面发展有特殊的意义。由于小班幼儿认知依靠行动,而想象力也在这个阶段迅速发展。为了充分发挥建构区的188宝金博页面版功能,教师需要活动中和活动前后根据小班幼儿具体的身心特点、认知发展水平等,做出各种相应有效的指导,引导幼儿积极参加活动,在游戏种健康快乐的成长。 【关键词】区域活动;建构区;指导 通过几年的实践我们发现,区域活动是一个让幼儿获得知识的188宝金博页面版场所,更是为孩子们提供了一个多方面自我能力提高的契机。所谓区域活动,是在指定范围,由教师为幼儿提供合适的活...

文档格式:DOC | 页数:6 | 浏览次数:167 | 上传日期:2015-11-01 18:49:46 | 文档星级:
浅谈对小班幼儿的建构区活动的指导 【摘要】建构区得自由气氛和充足的材料对幼儿的各方面发展有特殊的意义。由于小班幼儿认知依靠行动,而想象力也在这个阶段迅速发展。为了充分发挥建构区的188宝金博页面版功能,教师需要活动中和活动前后根据小班幼儿具体的身心特点、认知发展水平等,做出各种相应有效的指导,引导幼儿积极参加活动,在游戏种健康快乐的成长。 【关键词】区域活动;建构区;指导 通过几年的实践我们发现,区域活动是一个让幼儿获得知识的188宝金博页面版场所,更是为孩子们提供了一个多方面自我能力提高的契机。所谓区域活动,是在指定范围,由教师为幼儿提供合适的活动场地、材料、玩具和学具等,幼儿自由选择活动内容并在其中巩固以往所学知识,感知新知识的一种新型188宝金博页面版形式。在区域活动中,幼儿的主观能动性得到了最大程度的发挥,区域活动的内容和形式吸引了幼儿极大的爱好。 其中建构区是以动手操作为主的区域活动,幼儿可在该区进行自主的创造性游戏,对该区域的指导首先要考虑到建构区中游戏的特点,以及对小班幼儿身心发展的188宝金博页面版作用。 一、 建构区的特点及188宝金博页面版作用 在建构区中幼儿利用各种建筑结构材料,如积木、插塑玩具、沙土、金属部件、废旧材料等进行建筑、构造的游戏。在游戏中,幼儿将可以根据自己的想象、意愿进行构思、构造来表现一定的事物的形态,如建楼房、架桥、铺路、拼搭动物园等。也就是说建构区中的游戏是通过幼儿的想象,创造性的反映周围的生活,通过建构和构造各种建筑物或物体来反映他们对周围生活的印象的。 (一) 建构区活动的基本特点 1. 建构区中有幼儿的智力发展水平紧密相关 幼儿不同智力发展水平会在建构区中表现出不同的游戏水平。小班幼儿一开始往往是对单一结构材料的摆弄,对材料进行各方面的认识,然后是对多个结构材料的堆放、摆列,最后才能进行简单的造型活动。在建构区游戏中能较好的锻炼幼儿的手眼协调能力水平,增强对物体的颜色、形状、大小、功能的认识水平、空间认知水平。

阅读了该文档的用户还阅读了这些文档

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司