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188宝金博页面版: 高中英语教学中词汇教学策略之我见
内容提示： 1 高中英语教学中词汇教学策略之我见 一、传统词汇教学中普遍存在的现状 纵观在对英语学习成绩有影响的可控的因素中，英语词汇学习策略的影响最大。英语词汇学习策略训练对英语学习者的策略的使用有明显的帮助，对英语成绩的提高也有显著影响，对低水平的学生的帮助大于对高水平学生的帮助。高中生英语基础普遍较为薄弱，英语词汇量也相对偏低。这同时也会影响他们的听、说、读、写的能力，尤其会给他们阅读理解水平带来了极大的障碍。在传统的词汇教学中，学生养成了死记硬背的学习方法，效率也比较底下。在学校组织的学情调查中也反映出学生学的较为吃力...
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