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188宝金博页面版: 语文S版五年级上册知识梳理

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内容提示: 五年级上 1 、 口语交际 二单元:文明公民(言行文明,写一份做文明公民的倡议书) 四单元:答应别人的事情没有做到,怎么办 六单元:名著人物 2 、 写作 一单元:编写童话 二单元:写景(按游览顺序写旅游经历) 三单元:观后感(介绍电视精彩片段) 四单元:记事(诚信) 五单元:想象(二十年后同学相聚) 六单元:写人(自己喜欢或佩服的人) 3 、 阅读 一单元:童话 二单元:写景 三单元:诗歌(革命) 六单元:写人(言行、心理) 4 、 语法知识 一单元:标点符号 —— 引用说话 提示语在前面、中间、后面、连续对话,标点符号的使用 例: : 妈妈纠正说:“你说得不对。他是人,人没有翅膀。” “为什么?” “人是高一等的...

文档格式:DOC | 页数:11 | 浏览次数:48 | 上传日期:2018-10-31 07:27:58 | 文档星级:
五年级上 1 、 口语交际 二单元:文明公民(言行文明,写一份做文明公民的倡议书) 四单元:答应别人的事情没有做到,怎么办 六单元:名著人物 2 、 写作 一单元:编写童话 二单元:写景(按游览顺序写旅游经历) 三单元:观后感(介绍电视精彩片段) 四单元:记事(诚信) 五单元:想象(二十年后同学相聚) 六单元:写人(自己喜欢或佩服的人) 3 、 阅读 一单元:童话 二单元:写景 三单元:诗歌(革命) 六单元:写人(言行、心理) 4 、 语法知识 一单元:标点符号 —— 引用说话 提示语在前面、中间、后面、连续对话,标点符号的使用 例: : 妈妈纠正说:“你说得不对。他是人,人没有翅膀。” “为什么?” “人是高一等的动物,他们不是用翅膀飞,而是用双脚走。” “是。鸾闭路谴笸跄簦”大伙儿异口同声地说。 “怎么啦?”默林问,“为什么愁眉苦脸呢?” 二单元: 改写句子 —— 将句子改写为拟人句( 或 写生动) 例: : 春天来了!春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。 春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条。 三单元:赏析字词(形容词或动词,运用对比、成语、俗语、拟人等手法,更加生动、形物 象、语气强烈、突出人物 XX 性格特点) 例: : 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 四 单元:关联词(假设关系) 例: : 如果„„就„„ 即使„„也„„ 五单元:

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