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内容提示: 口语交际能力培养的途径 , 口语交际能力培养的途径 四川省德阳市华山路学校 舒 小 莲 ( 电 话 : 08382822971 ) 邮 编 :618000 基础188宝金博页面版课程改革把“口语交际”提到了前所未有的高度。所谓“口语交际”是人们在交往中通过语言来交流思想,传递信息,达到理解与协调,进而影响和调节相互关系的活动。随着社会的发展及现代188宝金博页面版的要求,口语表达在人们的工作、生活、学习中起到越来越重要的作用。的确,要 Q 跟上时代的步伐,要 融入现代社会,必须学会交往。交往是一种普遍的社会 多 现象,是人的基本生存方式。人的发展就是在交往中实 现的。《语文课程标准》指出...

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口语交际能力培养的途径 , 口语交际能力培养的途径 四川省德阳市华山路学校 舒 小 莲 ( 电 话 : 08382822971 ) 邮 编 :618000 基础188宝金博页面版课程改革把“口语交际”提到了前所未有的高度。所谓“口语交际”是人们在交往中通过语言来交流思想,传递信息,达到理解与协调,进而影响和调节相互关系的活动。随着社会的发展及现代188宝金博页面版的要求,口语表达在人们的工作、生活、学习中起到越来越重要的作用。的确,要 Q 跟上时代的步伐,要 融入现代社会,必须学会交往。交往是一种普遍的社会 多 现象,是人的基本生存方式。人的发展就是在交往中实 现的。《语文课程标准》指出:口语交际能力是现代公 民必备的能力,应在具体的口语交际情境中,培养学生 趁 倾听、表达和应对的能力,使学生文明、和谐、个性地 ゼ 进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。怎样训练学 竦 生的口头表达能力,培养学生与人交流的意识、能力和 鲽 习惯呢?笔者在具体的教学活动中从以下几方面进行了 酶 探索。 一、把课堂教学与口语交际相结合 语文课堂 蕺 教学是提高口语表达能力的主要途径。小学课本中的许 多课文都是进行口语交际的好教材。在教学中,教师要 弘 放下作为权威和“知识的化身”的架子,与学生一起学 封 习一起探究教材中的语言材料,引导学生展开想象的翅 地 膀,大胆地进行口语交际。 如复述训练时,教师要鼓 铘 励学生依托课文进行细致合

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